Советы учителю, работающему в технологии проектной деятельности

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 9Следующая ⇒

Памятка №2

Советы учителю, работающему в технологии проектной деятельности

1. Отберите наиболее интересные, практически значи­мые темы проектов учащимся.

2. Обратите внимание, предполагает ли решение проблемы по проекту различные виды деятельности.

3. Не перегружайте учащихся работой по проекту. Поддерживайте интерес к проекту. Окажите помощь учащимся, воодушевляйте их.

4. Установите четкие сроки работы над проектом, придерживайтесь их.

5. Прокомментируйте или оцените работу ученика на каждом этапе проекта.

Главные условия организации работы над проектом

1. Профессионализм учителя, знание им особенностей проектной технологии, осознание широких возможностей развития учащихся в процессе проектной деятельности.

2. Обучение учащихся технологии проектной деятельности (умению определять цель, задачи, видеть предмет исследования, выдвигать гипоте­зу, планировать собственную деятельность и деятельность своих товарищей). Способность четко, систематически выполнять спланированную ра­боту.

3. Определен­ный уровень владения знаниями по предмету учащимися.

4. Продуманность всех этапов работы над проектом. Доступность информации о ходе проекта.

5. Результативность деятельности, создание итогового продукта в ходе совместной деятельности. Рефлексия.

Памятка №3

Рекомендации по подготовке проектной исследовательской работы

При написании проектной исследовательской работы можно пользоваться следующей схемой:

· Сформулируйте цель и задачи работы в соответствии с выбранной темой

· Составьте план работы.

· При изучении литературы и источников выделите основные идеи и положения, выводы, доказательства и аргументы, чтобы затем сосредоточить на них внимание.

· Классифицируйте выписки, сделанные при изучении материалов. При этом не забывайте указывать выходные данные источника (автор, название источника, место и год издания, номер страницы).

· Проанализируйте собранный материал и сделайте обобщения. Литературно оформите работу.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры