проектно-исследовательской деятельности

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 9Следующая ⇒

2. Цели, задачи и участники

2.1. Цель проектно-исследовательской деятельности: создание условий для личностного развития и самореализации обучающихся, для овладения ими опытом проектной и исследовательской деятельности, способствующей развитию самостоятельности, инициативности, ответственности, повышению мотивации и эффективности учебной деятельности.

2.2. Задачи проектно-исследовательской деятельности:

- создание условий для вовлечения обучающихся в поисково-исследовательскую деятельность, повышения мотивации к исследовательской деятельности;

- содействие развитию творческой исследовательской активности учащихся, раскрытие интересов и склонностей учеников;

- организация диалога юных исследователей по актуальным проблемам развития современной науки;

- повышение уровня учебной подготовки и формирование у обучающихся универсальных компетентностей (мыслительных, деятельностных, коммуникативных, информационных), универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных), умений, связанных с осуществлением проектной и исследовательской деятельности (проблематизация, целеполагание, планирование, анализ информации, реализация плана, самоанализ, рефлексия и др.);

- содействие развитию и распространению педагогических технологий проведения учебных исследований с учащимися школы;

- формирование единого в масштабах образовательного учреждения научного сообщества со своими традициями;

2.3. Участниками проектно-исследовательской деятельности могут быть обучающиеся 1-11-х классов. Работа может быть выполнена группой обучающихся одного возраста, а также группой разновозрастного состава.

2.4. Сопровождение проектно-исследовательской деятельности обучающихся в качестве научных руководителей осуществляют педагогические работники гимназии. Допускается привлечение для научного руководства выполнением проектно-исследовательских работ преподавателей учреждений среднего и высшего профессионального образования, сотрудников учреждений культуры, родителей обучающихся.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности