Тема 1. 10. Дія на організм людини йонізуючого випромінювання (1; 2 год).
Тема 1.10. Дія на організм людини йонізуючого випромінювання (1; 2 год).
Біологічна дія радіації. Променева хвороба та її синдроми. Ступені тяжкості перебігу променевої хвороби. Характеристика перебігу променевої хвороби кожного ступеня.
Засоби та заходи домедичної допомоги для профілактики первинної реакції і у разі небезпеки опромінення. Використання радіозахисних засобів.
Учениця (учень):
пояснює класифікацію уражень від дії променевої енергії;
характеризуєперебіг променевої хвороби кожного ступеня;
володієзаходами домедичної допомоги при радіаційних ураженнях;
використовуєрадіозахисні засоби під час надання домедичної допомоги.
Розділ 2. Домедична допомога у надзвичайних ситуаціях (10; 13 год).
Тема 2.1. Оцінювання стану організму людини. Термінальний стан (2; 2 год).
Оцінювання загального стану потерпілого. Оцінювання рівня свідомості; перевірка наявності дихання і серцебиття.
Шок. Види шоку (геморагічний, кардіогенний, інфекційно-токсичний, анафілактичний).
Поняття про термінальний стан та його періоди. Характеристика передагонального і агонального періоду. Клінічна смерть, ознаки та тривалість. Біологічна смерть, основні ознаки.
Учениця (учень):
оцінюєзагальний стан і стан критичних систем організму людини;
називаєознаки шоку;
пояснює ознаки клінічної та біологічної смерті;
визначаєознаки втрати свідомості.
Тема 2.2. Домедична допомога при гострих порушеннях дихання та під час зупинки серця (3; 4 год).
Поняття про реанімацію.
Основні завдання реанімації потерпілого в стані клінічної смерті.
Основні реанімаційні заходи: підготовка потерпілого до відновлення дихання, в тому числі забезпечення прохідності дихальних шляхів (звільнення дихальних шляхів від сторонніх предметів, западання язика, слизу, води тощо); штучне дихання (примусова вентиляція легень), непрямий масаж серця.
Штучний масаж серця одним реаніматором.
Штучне дихання різними методами одним реаніматором. Одночасне проведення штучного масажу серця та штучного дихання двома-трьома реаніматорами.
Учениця (учень):
розумієосновні завдання реанімаційних заходів;
володіє способами звільнення дихальних шляхів від сторонніх предметів;
проводить штучне дихання та непрямий масаж серця;
володієметодикою одночасного проведення реанімаційних заходів двома-трьома реаніматорами.
|