Тема 3. Ведення вогню з місця по нерухомих цілях і цілях, що з’являються (4; 5 годин)
Тема 3. Ведення вогню з місця по нерухомих цілях і цілях, що з’являються (4; 5 годин)
Тренування у одноманітності прицілювання, вирішення завдань на визначення прицілу і точки прицілювання.
Виконання вправи стрільби з пневматичної гвинтівки. Удосконалення знань з будови автомата.
Учень (учениця):
обґрунтовує основні правила стрільби;
виконує вправи стрільб, передбачені програмою та нормативи з вогневої підготовки;
дотримується правил безпеки під час стрільби.
Тема 4. Ручні осколкові гранати та поводження з ними (2 години)
Призначення, бойові властивості, загальна будова і принцип дії ручних гранат. Порядок огляду і підготовки гранат до метання.
Заходи безпеки під час поводження з ручними гранатами. Вивчення прийомів і правил метання ручних гранат.
Виконання першої вправи з метання ручних гранат.
характеризуєзагальну будову і принцип дії ручних осколкових гранат;
розпізнає імітаційні та бойові гранати;
володіє технікою метання гранати;
дотримується правил безпеки при метанні гранат;
виконуєпершу вправу з метання ручних гранат
Розділ V. Тактична підготовка (4; 9 годин)
Тема 3. Дії солдата в бою у складі бойових груп (2; 4 годин)
Способи пересування на полі бою під час дії у пішому порядку. Порядок дій у складі бойових груп.
Поняття про вогневу позицію в обороні. Вимоги до вибору місця для ведення вогню і спостереження. Послідовність обладнання і маскування окопу для стрільби лежачи.
Вибір місця для ведення спостереження. Способи вивчення місцевості, виявлення цілей та доповідь про їх знаходження.
Способи боротьби з танками за допомогою ручних гранат та інших засобів озброєння механізованого відділення.
Основні види інженерних загороджень. Способи застосування (встановлення) мінно-вибухових загороджень та її демаскуючих ознак, порядок їх подолання.
характеризує вогневу позицію в обороні, пояснює способи вивчення місцевості, способи боротьби з танками;
називає вимоги до організації місця для ведення вогню і спостереження, види інженерних загороджень та їх демаскуючі ознаки;способи пересування на полі бою; знає, як вибирати вогневу позицію та обладнувати її, вести спостереження у заданому секторі, визначати розташування цілей відносно орієнтирів, доповідати про результати спостереження;
дотримується при цьому правил безпеки;
виконуєдругу вправу з метання ручної кумулятивної гранати
|
