Тема 2. Дії солдата в бою. (4; 6 годин).
Тема 2. Дії солдата в бою. (4; 6 годин).
Способи пересування на полі бою під час дії у пішому порядку.
Учень (учениця):
характеризує вогневу позицію в обороні, пояснює способи вивчення місцевості, способи боротьби з танками;
Поняття про вогневу позицію в обороні. Вимоги до вибору місця для ведення вогню і спостереження. Послідовність обладнання і маскування окопу для стрільби лежачи.
Вибір місця для ведення спостереження. Способи вивчення місцевості, виявлення цілей та доповідь про їх знаходження.
Способи боротьби з танками за допомогою ручних гранат та інших засобів озброєння механізованого відділення.
Основні види інженерних загороджень. Способи застосування (встановлення) мінно-вибухових загороджень та її демаскуючих ознак, порядок їх подолання.
називає вимоги до організації місця для ведення вогню і спостереження, види інженерних загороджень та їх демаскуючі ознаки;способи пересування на полі бою; знає, як вибирати вогневу позицію та обладнувати її, вести спостереження у заданому секторі, визначати розташування цілей відносно орієнтирів, доповідати про результати спостереження;
дотримується при цьому правил безпеки;
виконуєдругу вправу з метання ручної кумулятивної гранати
Тема 3. Дії солдата в бою у складі бойових груп. (2; 3 години).
Завдання, прийоми і способи дій солдата на полі бою у складі бойової групи. Склад бойової групи (двійки, трійки). Розподіл обов’язків між військовослужбовцями та їх взаємодія у бойовій групі.
Порядок дій у складі бойових груп.
Учень (учениця):
називаєобов’язки солдата в бою у складі бойової групи;
виконуєспособи пересування на полі бою,
оволодіває прийомами і способами знищення противника в бою у складі бойової групи;
знає особливості дій солдата у складі бойових груп.
|
