Программа вступительного испытания по русскому языку

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 8Следующая ⇒

Реализуя единые требования к уровню подготовки испытуемых, программа ориентирована на проверку и совершенствование их лингвистических навыков, обеспечивающих свободное овладение русским языком, применение полученных знаний и умений в разных сферах и ситуациях общения, а также повышение уровня речевой культуры, орфографической, стилистической и пунктуационной грамотности.

Программа состоит из разделов и тем, соответствующих базовому уровню подготовки на основе программ среднего (полного) общего образования, и включает объем понятий:

Литературный язык и язык художественной литературы.

Текст и его место в системе языка и речи.

Особенности фонетической, лексической, грамматической систем русского языка.

Культура речи. Понятие о коммуникативной целесообразности, уместности, точности, ясности, чистоте, логичности, последовательности, образности, выразительности речи. Основные аспекты культуры речи: нормативный, коммуникативный и этический.

Языковая норма и ее основные особенности. Основные виды языковых норм: орфоэпические, лексические, стилистические и грамматические (морфологические и синтаксические) нормы русского литературного языка.

Орфоэпические (производительные и акцентологические) нормы. Роль орфоэпии в устном общении. Основные нормы современного литературного произношения: произношение безударных гласных звуков, некоторых согласных, сочетаний согласных. Нормы ударения в современном русском языке. Допустимые варианты произношения и ударения.

Лексические нормы. Употребление слова в строгом соответствии с его лексическим значением - важное условие речевого общения.

Грамматические нормы. Нормативное употребление форм слова. Нормативное построение словосочетаний по типу согласования, управления.

Правильное построение предложений. Нормативное согласование сказуемого с подлежащим. Правильное построение предложений с обособленными членами, придаточными частями.

Орфографические нормы. Разделы русской орфографии и основные правила написания: морфем; слитные, дефисные и раздельные написания; употребление прописных и строчных букв; правила переноса слов.

Пунктуационные нормы. Принципы русской пунктуации. Разделы русской пунктуации и система правил, включенных в каждый из них: знаки препинания в конце предложений; знаки препинания внутри простого предложения; знаки препинания между частями сложного предложения; знаки препинания при передаче чужой речи; знаки препинания в связном тексте. Абзац как пунктуационный знак, передающий смысловое членение текста.

Соблюдение норм литературного языка в речевой практике.

Осуществление выбора наиболее точных языковых средств в соответствии со сферами и ситуациями речевого общения.

Оценивание устных и письменных высказываний/текстов с точки зрения языкового оформления, уместности, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач.

Применение орфографических и пунктуационных норм при создании и воспроизведении текстов делового, научного и публицистического стилей.

ПОДГОТОВКа к ВСТУПИТЕЛЬНОму испытанию

 по русскому языку

Настоящие методические указания призваны сориентировать кандидатов на подготовку к вступительному испытанию по программам среднего образования по русскому языку и литературе.

При подготовке к письменному испытанию кандидат должен учесть, что порядок написания изложения аналогичен третьей части заданий Единого государственного экзамена по русскому языку с большей акцентированностью на умение практически применять полученные знания норм русского языка при изложении своих мыслей, способность их аргументировать, обобщать, делать определенные выводы.

СОДЕРЖАНИЕ и методические УКАЗАНИЯ ПО выполнению

ВСТУПИТЕЛЬНОго испытания по русскому языку

Вступительное испытание по русскому языку принимается предметной экзаменационной подкомиссией по русскому языку в форме письменного изложения предложенного текста-оригинала. Предлагаемый текст представляет собой отрывок из художественного произведения, знакомого испытуемому по школьному курсу обучения, или публицистический материал объемом 450-500 слов. Он имеет ясную типологическую структуру, стилистически оформлен, имеет законченный смысловой характер.

Накануне испытания одним из членов предметной экзаменационной подкомиссии проводится консультация, на которой испытуемых знакомят с алгоритмом и особенностями предстоящего вступительного испытания.

На вступительное испытание кандидат прибывает с документом, удостоверяющим его личность, предъявляет его по требованию председателя или членов предметной экзаменационной подкомиссии. Для выполнения письменной работы испытуемые рассаживаются за столы по одному.

На вступительное испытание отводится 4 астрономических часа (240 мин) без перерыва. Выходить из аудитории разрешается не ранее чем через 2 часа после начала испытания. При этом испытуемый сдает все рабочие записи членам предметной экзаменационной подкомиссии или лицу, назначенному для обеспечения порядка в аудитории.

Один из членов предметной экзаменационной подкомиссии читает текст два раза. После первого прочтения на доске делаются записи имен собственных, географических названий и другие сложные с точки зрения членов экзаменационной подкомиссии слова, встречающиеся в тексте. В процессе второго прослушивания кандидату разрешается делать фиксирующие записи, создавать базовый материал для последующей работы над изложением.

После чтения текста члены предметной экзаменационной подкомиссии отвечают на возникшие у кандидатов в ходе прослушивания текста вопросы, дают необходимые пояснения.

Предварительное ознакомление с текстом не допускается. Пересдача вступительного испытания не разрешается.

Во время проведения вступительного испытания запрещается:

- разговаривать с другими кандидатами, самовольно пересаживаться на другие места;

- делать какие-либо пометки, условные знаки на вкладышах письменных работ, по которым может быть установлено их авторство;

- использовать вспомогательные и справочные материалы, не разрешенные предметной экзаменационной подкомиссией (учебники, методические пособия, справочники, словари и т. п.);

- пользоваться техническими средствами приема и передачи информации (мобильными телефонами, электронными записными книжками, диктофонами и др.).

Испытуемые, нарушившие одно из перечисленных требований, решением председателя предметной экзаменационной подкомиссии могут быть удалены с экзамена независимо от объема выполненной работы.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?