Типовые контрольные задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 11Следующая ⇒

1.3. Типовые контрольные задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности

№

Аббревиатура

компетенций

                           Оценочные средства

ОК-4

Работа в группе на практических занятиях:

-выполнение практических заданий (Приложение-1);

-работа над темами проблемного содержания (Приложении-6).

Самостоятельная работа студентов:

-выполнение заданий для самостоятельной работы (Приложение-2);

-выполнение контрольной работы (Приложение-3).

Защита контрольной работы:

-устное собеседование по вопросам тем курса (Приложение-7).

Зачет:

-допуск к зачету в форме тестирования (Приложение- 5);

-устное собеседование по вопросам тем, обозначенных в зачетном билете (Приложение-4).

 1.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности

      Процедура оценивания знаний, умений, навыков студентов соответствует требованиям ФГОС и осуществляется посредством следующих видов оценочных средств:

- практические задания (Приложение-1);

- самостоятельная работа по решению проблемно-ситуационных заданий (Приложение-2);

- контрольная работа №-1(Приложение-3);

- зачет (Приложение-4);

- тестирование  (Приложение-5);

- логические и проблемно-ситуационные  задания (Приложение-6);

- вопросы, вынесенные на защиту контрольной работы №-1(Приложение-7)

1.5. Шкалы оценивания результатов обучения

1.5.1.Оценивание результатов устных и письменных опросов на зачете

Форма оценивания результатов обученияучебной дисциплины «Русский язык и культура речи» - зачет, установленный и утвержденный учебным планом, преследуют цель оценить полученные студентом теоретические знания, их уровень, развитие творческого мышления, степень приобретения навыков самостоятельной работы, умение синтезировать полученные знания и применять их к решению практических задач. Зачет (с оценкой) сдается по расписанию в периоды экзаменационных сессий, предусмотренных учебными планами. Сдача зачета проводится на основе билетов и проводится в форме устного собеседования, допуск к зачету - в форме  тестовых заданий. Чтобы получить допуск на зачет студенту необходимо набрать в тестовом варианте до 60% правильных ответов. Все материалы текущего контроля знаний  утверждаются на кафедре «Иностранные языки». Экзаменатору предоставляется право задавать вопросы сверх вопросов билета, а также помимо теоретических вопросов, давать задания и примеры по программе данного курса. Зачеты принимаются преподавателями, читающими курс лекций в данном потоке. Во время зачета студенты могут пользоваться учебными программами, а также с разрешения экзаменатора справочной литературой. При использовании студентами других, неразрешенных материалов и технических средств, преподаватель вправе прекратить контрольное испытание. Успеваемость студентов оценивается следующими оценками: «зачтено», «не зачтено». Неявка студента на зачет проставляется экзаменатором в экзаменационную ведомость отметкой «неявка».   

Зачёт проводится соответственно по зачётным билетам, утверждённым кафедрой. Количество вопросов в билете - 2.

 Отметка «зачтено» ставится если:

раскрыты и точно употреблены основные понятия;

сущность вопросов раскрыта полно, развернуто, логично;

использованы при ответе примеры, иллюстрирующие теоретические положения;

представлены разные точки зрения на проблему;

выводы обоснованы и последовательны;

студент свободно формулирует свою точку зрения и может аргументировать её, не затрудняется с ответом на нестандартные вопросы;

Отметка «не зачтено» ставится в случае, если:

не знает значительной части программного материала, не раскрыто ни одно из основных понятий;

не знает основные определения категорий и понятий дисциплины;

допущены существенные неточности и ошибки при изложении материала;

не может достаточно полно и правильно ответить на поставленные вопросы.

Временной критерий на зачёте -(0,25 часа на 1 студента)

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману