Классификация предметов – что делится на что; что разделяется на что.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 15Следующая ⇒

                 Определение понятия

 В учебниках всегда даются определения основных научных понятий. Дать определение понятия – это значит указать главные признаки объекта речи и ответить на вопрос: что такое, например, топонимика. Топонимика  изучает происхождение географических названий.

При описании природы наука стремится дать определение каждого понятия. Большинство научных понятий имеют определения по модели: что – это что, что есть что,

В конструкции что называется чем – в творительном падеже всегда стоит слово, которое обозначает понятие (термин, название). Например: Значимая часть слова называется морфемой.

№13

Классификация – система соподчиненных понятий, составленная на основе учета общих признаков объектов и закономерных связей между ними.

Классифицирование – распределение тех или иных объектов по классам, отделам, разрядам по их общих признакам.

Классифицировать – группировать, объединять объекты по классам по их общим признакам.

Существует множество классификационных признаков, по которым можно выстроить разные классификации текста.

Классификационные признаки: 1) стиль речи – тексты с этой точки зрения бывают художественные, публицистические, деловые, научные, рекламные;

2) тип речи - текст-описание, повествование, рассуждение;

3) жанр речи – романы, поэмы, повести, учебники, диссертации, репортажи, очерки, уставы, кодексы;

4) построение – свободное (художественные тексты), стереотипное (научные тексты);

 5) вид информации – тексты с фактической информацией (публицистические), и тексты с абстрактной информацией (научные), с подтекстовой информацией (художественные);

6) характер отражения действительности – художественные тексты и нехудожественные;

7) средства оформления текста – звуковые (устная речь), графические (письменная речь);

8) размер текста – текст-предложение, текст-роман;

 9) средства воздействия на адресата – директивные (текст приказа), эмоциональные (текст-полемика), эстетические (поэтический текст), логические (текст-доказательство);

 10) тип реакции адресата на текст – действие на (текст-призыв), оценка (текст рецензии), выдача информации, восприятие без реакции;

11) количество авторов – монолог, диалог (текст-интервью), полилог (пресс-конференция).

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов