Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Язык и его основные функции. . Текст как ведущая единица словесной коммуникации. . Общая характеристика форм и видов речи.Содержание книги
Поиск на нашем сайте №1 1. Язык и его основные функции. Язык строго организован и представляет систему из множества взаимосвязанных элементов, образующих единое целое: звуки, морфемы, слова, словосочетания, предложения. У языка две основные функции. 1. Мыслительная -язык является орудием мышления 2. Коммуникативная – язык - средство общения. Сам язык существует и развивается только потому, что выполняет эти две важнейшие функции. 2. Текст как ведущая единица словесной коммуникации.
Текст –объединённая смысловой и грамматической связью последовательность речевых единиц, сложных синтаксических целых, абзацев, фрагментов и разделов. В структуре текста выделяются два плана: 1. План содержания – тема, идея. 2.План выражения – языковой материал, композиция. В тексте заключена речемыслительная деятельность субъекта, рассчитанная на ответную деятельность читателя на взаимосвязь: автора (производителя текста) – текста (результат речемыслительной деятельности) – читателя.(интерпретатор). Таким образом, текст – это одновременно и результат деятельности (автора) и материал для деятельности (читателя). Создатель текста заинтересован в том, чтобы эта коммуникация была реальной. Для этого текст должен быть связным, логичным и целостным (упорядоченным) и завершённым – это основные свойства и признаки текста
№2 3. Общая характеристика форм и видов речи. (форма речи). Характер восприятия устной и письменной речи различен. Письменная форма речи рассчитана на зрительное восприятие. Во время чтения можно перечитать непонятное место несколько раз, сделать выписки, уточнить значения отдельных слов. Устная форма речи воспринимается на слух. Чтобы ее воспроизвести еще раз, нужны специальные технические средства. Поэтому устная речь должна быть организована таким образом, чтобы ее содержание легко понималось и усваивалось. Вот пример о разном характере восприятия устной и письменной речи. Если молодой человек на свидании прочтёт девушке свое объяснение по бумажке, то его засмеют. Между тем это же признание, посланное письмом, может растрогать и произвести сильное впечатление.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 37; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (2.366 с.) |