Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Подготовка к итоговому государственному экзамену 1 (4 часа)Содержание книги
Поиск на нашем сайте Грамматика Придаточные предложения причины, уступки, цели. Употребление союзов (weil/denn-obwohl, trotzdem; darum, deshalb; damit-um…zu) Фонетика/Орфография Чтение сложных слов. Ударение. Страноведение Школьная система в Германии и России Личностные УУД Формировать сознательного отношения к школе, поддержка индивидуальной траектории обучения. Осознание своих интересов, их связи с обучением и будущей профессией. Стимулирование активной жизненной позиции, неравнодушного отношения к школьной жизни. Коммуникативные УУД Описывать и сравнивать систему обучения. Давать советы. Обосновывать свой выбор. Выражать языковыми средствами причины и следствия. Целенаправленно использовать клише для оформления письменного и устного текста.
Школьные предметы. Проблемы в школе.
Грамматика: придаточные предложения.
Ответственные школьники.
Иностранцы учат немецкий. Зачем? Медиа-средства в школе.
Гимназия.
Мобильный телефон в школе.
Проект. Брошюра о школе.
Контрольная работа №2 «Школа и школьная жизнь».
ЕГЭ. Аудирование и чтение. - Воспринимать на слух высказывание с пониманием основного содержания. Соотнесение утверждений с прослушанными текстами. - Дополнить текст словами в правильной грамматической форме. - Сравнивать фотографии. Высказывать свое мнение по проблеме. - Читать текст с полным пониманием прочитанного. Выбирать правильный ответ на вопрос, высказывать свое мнение по содержанию текста. - Читать письмо, заполнять пропуски верными вариантами. - Писать ответ на личное письмо. - Воспринимать на слух текст о школе полного дня и устанавливать, соответсвовуют ли утверждения содержанию текста. - Задавать вопросы, уточняя информацию, данную в объявлении о курсах иностранного языка. Повторение лексики и грамматики 1 и 2 темы - Анализ заданий в формате ЕГЭ. - Выработка стратегий выполнения тестов. - Повторение и тренировка изученного материала.
ЕГЭ. Грамматика и лексика.
ЕГЭ. Письмо.
ЕГЭ. Говорение.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 62; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.10 (0.007 с.) |