Організація діяльності класного керівника

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 24 из 112Следующая ⇒

2.1. Обов’язки класного керівника покладаються на педаго-гічного працівника загальноосвітнього, професійно-технічного навчального закладу, який має педагогічну освіту, здійснює пе-дагогічну діяльність, фізичний та психічний стан здоров’я якого дозволяє виконувати ці обов’язки.

2.2. Обов’язки класного керівника покладаються директором навчального закладу на педагогічного працівника за його зго-дою i не можуть бути припинені до закінчення навчального року.

У виняткових випадках з метою дотримання прав та інтересів учнів (вихованців) зміна класного керівника може бути здійсне-на протягом навчального року.

2.3. На класного керівника покладається керівництво одним класом, навчальною групою.

У початкових класах класне керівництво здійснює вчитель по-чаткових класів.

У професійно-технічному навчальному закладі класне керів-ництво здійснюється в навчальних групах, учні (вихованці) яких під час навчання здобувають повну загальну середню освіту або навчаються на основі базової загальної середньої освіти без отри-мання повної.

136

Функціональні обов’язки класного керівника розробляються відповідно до цього Положення з урахуванням типу закладу та завдань навчально-виховного процесу i затверджуються директо-ром навчального закладу.

2.4. Класний керівник як організатор класного колективу:

• сприяє забезпеченню умов для засвоєння учнями (вихованцями) рівня та обсягу освіти, а також розвиткові їхніх здібностей;

• створює умови для організації змістовного дозвілля, про-філактики бездоглядності, правопорушень, планує та прово-дить відповідні заходи;

• сприяє підготовці учнів (вихованців) до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;

• проводить виховну роботу з урахуванням вікових та індиві-дуально-психологічних особливостей учнів (вихованців), їx нахилів, інтересів, задатків, готовності до певних видів діяль-ності, а також рівня сформованості учнівського колективу;

• координує роботу вчителів, викладачів, майстрів виробничо-го навчання, психолога, медичних працівників, органів уч-нівського самоврядування, батьків та інших учасників нав-чально-виховного процесу з виконання завдань навчання та виховання в класному колективі (групі), соціального захисту учнів (вихованців).

2.5. Класний керівник має право на:

• відвідування уроків, занять із теоретичного та виробничо-го навчання, виробничої практики та позакласних занять у своєму класі (групі), присутність на заходах, що проводять для учнів (вихованців) навчальні, культурно-просвітницькі заклади, юридичні або фізичні особи;

• внесення пропозицій на розгляд адміністрації навчального закладу та педагогічної ради про моральне та матеріальне за-охочення учнів (вихованців);

• ініціювання розгляду адміністрацією навчального закладу питань соціального захисту учнів (вихованців);

• внесення пропозицій на розгляд батьківських зборів класу (групи) щодо матеріального забезпечення організації та про-ведення позаурочних заходів у порядку, визначеному законо-давством;

• відвідування учнів (вихованців) за місцем їx проживання (за згодою батьків, опікунів, піклувальників), вивчення умов їx побуту та виховання;

• вибір форми підвищення педагогічної кваліфікації з проблем виховання;

137

• вияв соціально-педагогічної ініціативи, вибір форм, методів, засобів роботи з учнями (вихованцями);

• захист професійної честі, гідності відповідно до чинного зако-нодавства;

• матеріальне заохочення за досягнення вагомих результатів у виконанні покладених на нього завдань.

2.6. Класний керівник зобов’язаний:

• вибирати адекватні засоби реалізації завдань навчання, вихо-вання i розвитку учнів (вихованців);

• здійснювати педагогічний контроль за дотриманням учнями (вихованцями) статуту i Правил внутрішнього трудового роз-порядку навчального закладу, інших документів, що регла-ментують організацію навчально-виховного процесу;

• інформувати про стан виховного процесу в класі та рівень ус-пішності учнів (вихованців) педагогічну раду, адміністрацію навчального закладу, батьків;

• дотримуватись педагогічної етики, поважати гідність учня (вихованця), захищати його від будь-яких форм фізичного, психічного насильства; своєю діяльністю стверджувати пова-гу до принципів загальнолюдської маралі;

• пропагувати здоровий спосіб життя;

• постійно підвищувати професійний рівень, педагогічну майс-терність, загальну культуру;

• вести документацію, пов’язану з виконанням повноважень класного керівника (класні журнали, особові справи, плани роботи тощо).

2.7. Класний керівник складає план роботи з класним колек-тивом у формі, визначеній адміністрацією навчального закладу.

2.8. Класний керівник підзвітний у своїй роботі директору навчального закладу, а у вирішенні питань організації навчаль-но-виховного процесу безпосередньо підпорядкований заступни-ку директора з навчально-виховної роботи.

2.9. Класний керівник може бути заохочений (відзначений) за досягнення високих результатів у виховній роботі з учнями (ви-хованцями). Форми і види заохочення регулюються законодавс-твом України.

Начальник Головного управління нормативного забезпечення та взаємодії з регіонами Я. П. Корнієнко

138

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману