Чем принципиально отличается «использование шансовой ситуации» от «создания шансовой ситуации»?
1) Создание шансовой ситуации предполагает определенную активность, риски и ответственность самоопределяющегося человека;
2) Создание шансовой ситуации предполагает готовность человека не отвлекаться на иные жизненные цели, кроме карьерных;
3) Создание шансовой ситуации предполагает готовность человека использовать других людей в своих карьерных целях.
Каковы главные преимущества платной профконсультационной помощи (когда услуги оплачивает сам клиент)?
1) Многие клиенты убеждены, что «хорошая работа обязательно должна оплачиваться», и что «бесплатно – значит, плохо»;
2) Платные услуги являются хорошим финансовым подспорьем для многих профкоснультантов (дополнительный заработок, высокие гонорары и т.п.);
3) Платные услуги основаны на современных, рыночных идеях, а бесплатные – соотносимы с устаревшими, «советскими» подходами…
86. Каково главное сомнение в платной профориентационной помощи (в контексте развития взаимоотношений консультанта и клиента)?
1) У профконсультанта, работающего на платной основе обычно завышенная самооценка, мешающая адекватно рефлексировать собственный труд;
2) Наиболее гордые и думающие клиенты в условиях платного консультирования могут полностью и не раскрываться перед консультантом («за деньги»);
3) Платные профконсультации – наиболее сложные и не все психологи готовы проводить их.
Возможна ли, эмпатия, как важное условие эффективного взаимодействия консультанта и клиента, – за деньги?
1) Да, возможна, т.к. эмпатия – это лишь средство достижения консультативных целей;
2) Нет, не возможна, т.к. эмпатия предполагает высоки уровень межличностного взаимодействия консультанта и клиента, не допускающий коммерциализацию (тип, «нет денег, - нет и эмпатии»…);
3) Поскольку для многих консультантов вопрос очень болезненный, то публично лучше говорить о допустимости «эмпатии за деньги», а на уровне собственного профессионального самосознания и совести, пусть каждый профконсультант отвечает для себя по-своему…
88. Должны ли развиваться специализированная подготовка профконсультантов, готовых работать с разными группами клиентов?
1) Да, должна, т.к. разные группы клиентов могут сильно отличаются друг от друга;
2) Нет, не должна, т.к. у всех клиентов общие проблемы самоопределения;
3) Вопрос – не корректный, т.к. профконсультированием и так занимаются сааме разные специалисты (менеджеры по персоналу, педагоги-психологи, консультанты служб занятости и др.).
89. Выделите наиболее опасные личностные деструкции для профконсультанта:
1) Неготовность консультанта взять на себя ответственность за карьерные выборы клиента;
2) Перенос (трансфер) своих карьерных проблем на ситуацию консультируемого клиента;
3) Неумение консультанта произвести благоприятное впечатление на клиента.
Что делать профконсультанту, если ему сильно надоела его работа, и он разочаровался в ценностях своей профессии?
1) Сменить профессию или сферу деятельности (заняться другим видом консультирования или психологической практики);
2) Убедить себя в том, что профконсультирование – одна из самых важных работ и отказ от нее – признание своего карьерного поражения;
3) Обратиться за помощью к коллегам, и с их помощью остаться в своей профессии.
91. Назовите одну из самых важных причин личностных деструкций в деятельности профконсультанта:
1) Плохие отношения с коллегами и руководством учреждения, в котором консультант работает;
2) Невысокая оплата труда профконсультанта;
3) Многолетние чрезмерные нагрузки, с консультированием по одним и тем же проблемам клиентов, после которых консультант не восстанавливает свою готовность к эффективной работе.
|
