Сучасна українська література

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 13 из 14Следующая ⇒

Опрацювати матеріал підручника «Українська література для студентів загальноосвітніх навчальних закладів» за редакцією Г.Ф. Семенюка, 2011 р. (ст.483-502) та виконати творчі завдання

1. Охарактеризуйте основні тенденції нинішнього літературного процесу

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Назвіть жанри сучасної літератури _________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Які ви знаєте літературні угруповання кінця ХХ – поч. ХХІ ст.?_______

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Визначте мотиви, асоціації і риси новітньої поезії, прочитавши уривок І. Римарука «Портрет» (збірка «Висока вода»)

У покинутій хаті обмітає щоніч домовик

Биту шашелем раму, старий полотняний рушник.

В димаревому горлі, в забитому роті вікна

Перекочує вітер обпалене сонце: «війна».

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Створіть асоціативний кущ (за віршем Ю. Андруховича «Україна ж — це країна бароко...»).

Україна країна бароко

______________________________

______________________________

_______________________________

_______________________________

6. Поміркуйте над проблемними питаннями, які піднімає

О. Ірванець у своїй творчості

- чи існує проблема маленької людини, чи коректно поставлене питання? _____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- чи можна назвати звичайну людину маленькою? _________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Порівняйте вірш В.Сосюри «Любіть Україну» з віршем «Любіть» Олександра Ірванця.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Визначте ідейно-естетичне спрямування, знайдіть художні засоби, які використала О. Забужко у поезії «Від лопотиш дощами за ворота»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Словничок літературознавчих термінів

Постмодернізм – один із стильових провідних напрямів ХХ ст.. для якого характерні: гра зі словом, образом, «чужим» текстом, стильовий і тематичний еклектизм (поєднання різнорідних і несумісних елементів), наскрізна іронічність.

Масова література – 1. Література, розрахована на масового, пересічного читача. 2. Твори, які за своїми художніми якостями не сягають рівня класики. 3. Низькопробна література, розрахована на низькі смаки читачів.

Загальними рисами масової літератури є її розважальний характер та масове тиражування.

Елітарні твори – вирізняються інтелектуальною та естетичною ускладненістю, наявністю багатого підтексту та зашифрованої образності; часто суттєву роль у них відіграють літературний і культурний контексти. Такі твори потребують активного, освіченого й розвиненого читача, який би в процесі знайомства з текстом залучався до «співтворчості».

10. Домашнє завдання:

Напишіть «відкритого» листа одному із сучасних письменників

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заняття 59

Українська російськомовна поезія

Опрацювати матеріал підручника «Українська література для студентів загальноосвітніх навчальних закладів» за редакцією Г.Ф. Семенюка, 2011 р. (ст.502-511) та виконати завдання

1. Що об’єднує російськомовну поезію української тематики?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Установіть відповідність

1. Микола Ушаков А. «Я позабуду все обидь…»

2. Леонід Вишеславський Б. «Стихи о Шевченко…»

3. Борис Чичибанін В. «С Украиной в крови я живу

на земле Украины…»

4. Леонід Кисельов Г. «Долг Украине»

Д. «Мова».

 

3. Прокоментуйте основні мотиви вірша «Мова» Л. Вишеславського

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Якою постає Україна в поезіях Б. Чичибабіна? ______________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⇐ Предыдущая567891011121314Следующая ⇒

Поделиться:

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США