Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Майстер історичної поеми в прозіСодержание книги
Поиск на нашем сайте (1880-1933) Опрацювати матеріал підручника «Українська література для студентів загальноосвітніх навчальних закладів» за редакцією Г.Ф. Семенюка, 2011 р. (ст.205-214) та виконати творчі завдання за повістю» Поза межами болю»
1. Питання-відповідь: - Чому ім’я письменника О. Турянського стало відомим українському читачеві лише недавно? _____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
- Яким постає перед нами О. Турянський як письменник і людина, громадянин? _______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
- Якими естетичними принципами керувався митець? ____________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Поза межами болю»
1. Словничок літературознавчих термінів Поема в прозі – ліро – епічний твір, у якому наявний розгорнутий динамічний, напружений сюжет, використовуються ліричні та епічні засоби у відображені дійсності, розкривається внутрішній стан героїв, паралельно з образами, що входять у розвиток сюжету, є образ ліричного героя; написаний у прозі.
Теми: _____________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Проблеми: _________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Чому автор вирішив написати про своїх загиблих товаришів? ____________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ - Як визначив жанр свого твору О. Турянський? _________________________ - Перелічіть друзів у нещасті _________________________________________ - Проаналізуйте тропи на прикладі одного з уривків _____________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Як було вбито охоронця? ___________________________________________ __________________________________________________________________ - Чому люди були приречені на смерть? ________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ - Щоб вижили інші … Хто повинен був померти? _______________________ __________________________________________________________________ - Як визначити найкращого? _________________________________________ __________________________________________________________________ - Назвіть останнє прохання Бонні _____________________________________ __________________________________________________________________ - Що засуджує письменник у своєму творі? _____________________________ __________________________________________________________________ - Визначте стиль повісті-поеми _______________________________________ __________________________________________________________________
3. Домашнє завдання: Виписати характеристики героїв повісті-поеми «Поза межами болю» ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Заняття 28-29 Еміграційна література «Празька поетична школа» Опрацювати матеріал підручника «Українська література для студентів загальноосвітніх навчальних закладів» за редакцією Г.Ф. Семенюка, 2011 р. (ст.214-225) та виконати творчі завдання 1. Назвіть представників «Празької школи» ________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Заповніть таблицю 1. Чому? (передумови створення літературного угруповання). 2. Для чого? (мета створення поетичної школи пражан). 3. Яке значення? (вплив творчості пражан на літературний процес).
Євген Маланюк – «імператор залізних строф» (1997-1968) Опрацювати матеріал підручника «Українська література для студентів загальноосвітніх навчальних закладів» за редакцією Г.Ф. Семенюка, 2011 р. (ст.132-145) та виконати творчі завдання за прочитаними поезіями»Під чужим небом», «Стилет чи стилос?...»
Хронологічний диктант 1). 20.01.1897 – _____________________________________________________ 2). 1914р. __________________________________________________________ 3). 1917р. __________________________________________________________ 4). 1920р. __________________________________________________________ 5). 1922р. __________________________________________________________ 6). 1925р. __________________________________________________________ 7). 1926р. __________________________________________________________ 8). 1929р. __________________________________________________________ 9). 1930-1939рр. ____________________________________________________ 10). 1945р._________________________________________________________ 11). 1958р. _________________________________________________________ 12). 16.02.1968р. ____________________________________________________
«Під чужим небом»
епітети: ________________________________________________________ протиставлення: _________________________________________________ алітерації: ______________________________________________________ ________________________________________________________________
|
|||||||||||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-19; просмотров: 439; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.10 (0.007 с.) |
2. Визначте тему твору та порушені в ньому проблеми
2. Самостійно зробіть ідейно-художній аналіз твору за питаннями:
1. Випишіть художні засоби і стилістичні фігури поезії:
