Микола Хвильовий – «письменник-новатор»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 14Следующая ⇒

(1893-1933)

Опрацювати матеріал підручника «Українська література для студентів загальноосвітніх навчальних закладів» за редакцією Г.Ф. Семенюка, 2011 р. (ст.109-121) та виконати творчі завдання за прочитаною новелою «Мати»

Літературний диктант

1). Назвіть псевдонім письменника_______________________________

2). Де і в якій сім’ї народився письменник?________________________

_____________________________________________________________

3). Навчальні заклади, де навчався Хвильовий______________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

4). Який час письменник називав «періодом духовного занепаду»?_____

_____________________________________________________________

5). У боротьбі з ким бере участь Хвильовий у кінці 1917 року?________

_____________________________________________________________

6). Назвіть перший друкований твір митця_________________________

7). Яку організацію у 1925 році М. Хвильовий створив разом із

М. Яловим та О. Досвітнім? ____________________________________

8). Назвіть збірки памфлетів письменника _________________________

_____________________________________________________________

9). Коли був опублікований трактат «Україна чи Малоросія?»________

10). Як і коли закінчилося життя великого митця?___________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Доповніть висловлювання відомого літературознавця

М. Жулинського словами з довідки

«Наділений чутливою інтуїцією, письменник гарячково _____________

Виходу з катастрофічної ситуації, породженої наростаючою хвилею репресій, вимиранням мільйонів українських селян, поширенням недовіри і підозри в суспільстві. _________________ і не знаходить. Бо не бачить виходу з цієї ідеологічної пастки, в яку він, комуніст, ______

___________, натхненно довірившись гуманістичним ідеалам революції».

Довідка: робить, ввійшов, розмірковує, ускочив, шукає, шукає, потрапив, визначає.

3. Домашнє завдання:

Словничок літературознавчих термінів

Стильові ознаки новели:

Розповідь від першої особи; драматизм; внутрішні монологи героя; відсутність безпосередньої авторської оцінки; лаконізм; виразні художні деталі4 глибокий психологізм; відмова від традиційного описового реалізму; часові зміщення; історичні алюзії; змістове згущення. Символічний зміст образів; засоби поетичного синтаксису.

6. Домашнє завдання:

Людина непохитної переконаності

(1899-1934)

Опрацювати матеріал підручника «Українська література для студентів загальноосвітніх навчальних закладів» за редакцією Г.Ф. Семенюка, 2011 р. (ст.122-131) та виконати творчі завдання за прочитаними творами Мати», «На золотих богів» та «В житах»

Хронологічний диктант

1) Г. Косинка народився у ___________________________________________

2). Початкову школу в с. Красному закінчив у __________________________

3). Григорій переїхав до Києва у ______________________________________

4). Коли був надрукований автобіографічний етюд «На буряки»?__________

5). До Київського інституту народної освіти Косинка поступив у ___________

6). Перша збірка «На золотих богів» вийшла у __________________________

7). Коли Г. Косинка став членом літературного об’єднання «Ланка»?_______

8). Новела «В житах» вийшла ________________________________________

9). Коли був заарештований письменник?_______________________________

10). Г. Косинку було розстріляно у ____________________________________

«В житах»

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология