Изучение Библии: 3Цар.12:1-24

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 44 из 48Следующая ⇒

Вступление: Молодой лидер с блестящими перспективами - так можно охарактеризовать наследника престола Ровоама. «Нам нужна помощь, и именно ты можешь помочь нам», - с такими словами, наверное, обращались и к вам, приглашая на более ответственное служение. Но Ровоам совершил ошибки, которые дорого стоили ему: он потерял 10 из 12 «активов» - от него отошли 10 из 12 колен.

Что же нам в первую очередь необходимо для успешного руководства в семье, в церкви, в профессиональной деятельности? История Ровоама может дать ответ на этот и другие волнующие нас вопросы.

Дискуссия:

1. Что должно было входить в процедуру воцарения Ровоама и что ему, как и царю Давиду, необходимо было сделать (2Цар.2:4; 5:З)?

2. Почему для воцарения Ровоама был избран город Сихем (см. 3Цар.12:1 и карту «Палестина во времена Ветхого Завета» в Библии)?

3. На каком условии северные племена соглашались сделать Ровоама царем (см. ст. 4)? Было ли оно обоснованным?

4. Как вы оцениваете политику Ровоама? Была ли она проявлением силы или слабости? Поясните ваш ответ.

5. Людям во все времена важно знать, что их лидер любит свой народ и заботится о нем (см. 3Цар.12:7). Как, в соответствии с этим принципом, Бог доказал Свое право на главенство в нашей жизни (см. Матф.20:28)?

6. Как гордыня и жестокость, проявленные Ровоамом (ст. 10-11), могут разрушить спасительные отношения между человеком и Богом?

7. Зависит ли наше спасение от наших мудрых или недальновидных действий (см. 3Цар.12:15)? Поясните ваш ответ.

8. Письменное задание: Запишите пять самых важных решений в вашей жизни (например, переход на другую работу, переезд, рождение ребенка, ссора с другом и др.) и дайте им оценку (отлично, хорошо, удовлетворительно, плохо, очень плохо). И вновь, применительно к своей жизни, ответьте на вопрос 7.

9. Занимали ли вы когда-либо руководящую должность? Расскажите вкратце об этом периоде вашей жизни.

10. На чем основан ваш авторитет: 1) на занимаемой должности, 2) на добрых взаимоотношениях с коллегами, 3) на сотрудничестве и осуществляемом деле, 4) на принципе содействия развитию дарований ваших подчиненных даже без видимой на то выгоды?

11. В каких сферах, кроме профессиональной занятости, лидерство и руководство также играют важную роль? И можно ли применять здесь библейские принципы?

12. Часто задаваемый вопрос: Как стать руководителем?

Постарайтесь дать исчерпывающий ответ, привлекая всю группу.

Благовестие - «лабораторная работа»:

Выберите в Приложении 2 индивидуальные или групповые задания на следующую неделю. Каждый участник может выбрать для себя наиболее подходящее или взять то, которое предложит группе лидер.

Задача: Пригласить своего подопечного в церковь, в пасторский класс или в класс для гостей.

Теория: Заложив в основание ценности и определив цели, мы взяли в дорогу все необходимое и раскрыли дорожную карту - настало время сделать первые шаги. И самый серьезный первый шаг - твердое обещание, данное себе, Богу и своей семье:

«Накануне Второго пришествия Господа Иисуса Христа я хочу посвятить свою жизнь участию в великом деле спасения душ»!

«Каждый член церкви - участник служения Иисусу Христу», - вот в чем секрет успешного благовестия. Является ли ваше служение подтверждением этой истины?

Опыт:

1. Класс гостей церкви - это тоже малая группа. Вы никогда об этом не задумывались?! Более того - особая группа, участник которой имеет все условия для систематического и глубокого изучения Библии. И самое главное: в классе он услышит призыв, с которым Бог напрямую обращается к нему.

2. Всей группой определите, кто из гостей (возможно, уже посещающий группу или из числа близких членов группы) хотел бы изучать Библию. Помните: один из лучших методов - посещение класса для гостей церкви.

3. Совершите особую молитву о тех, кого вы хотите привести в класс Субботней школы.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры