Мову в суді, школі, церкві, земельну реформу, охорону праці. Однак і ІІ дума була дуже скоро
Содержание книги
- Наступ російського царизму на автономні права Гетьманщини і Слобожанщини.
- Національно- державницька думка
- Теорію, що не було окремої української національності, мови, культури чи історії, але що
- Степах. Російські і українські поміщики одержали тут сотні тисяч десятин. В 1805 р. в
- Наприкінці 1831 р. на Правобережній Україні були закриті польські школи і замість них
- Літературний гурток, перша “школа романтиків”. До неї входили П.Гулак-Артемовський,
- Ставали українськими, додаючи до української національної свідомості”. У 1820-х роках
- Реакційна політика царського уряду миколи і на деякий час пригасила політичні,
- Мефодіївського Братства полягало в тому, що його ідейна спадщина чітко визначила Курс на
- Демократичне просвітительсько-літературне угрупування Руська Трійця утворилося в 30-х рр.
- Імператор Фердінанд І 17 квітня 1848 р. підписав указ про ліквідацію в Галичині панщини,
- Руської Трійці – М.Устияновича, А.Могильницького.
- Свою першу газету, перші культурно-світні організації, перший вищий навчальний заклад
- Швидкого зростання чисельності робітництва. На 1900 Р. В Україні було вже 2,5 млн. Фабрично-
- Липні 1863 р. царський міністр внутрішніх справ П.Валуєв розіслав таємний циркуляр, який
- Зникнуть національні відмінності. У 1879 р. з цієї організації виникла терористична організація
- Вищий щабель відобразився в появі нових ідей – політичної незалежності України і нової
- Виїхали в Канаду, США, країни Південної Америки.
- Галицьких кіл, що вбачали особливу цінність у тих рисах культурної традиції, що спільні для
- Демократичної журналістики. Франко видавав з участю М. Павлика та О. Терлецького журнал
- Ентузіазмом. Незважаючи на значне поширення ідея незалежності України ще остаточно не
- Реалізація стала можливою в роки Першої світової війни, коли обидві імперії взаємно
- Політичним маніфестом українського націоналізму. Адже в ній вперше після більше як
- Підручників для початкового навчання, виникли українські товариства. Важливою подією у
- Зібрань, об'єднань тощо, а також обіцяно запровадити у Росії конституційні форми правління,
- Мову в суді, школі, церкві, земельну реформу, охорону праці. Однак і ІІ дума була дуже скоро
- Російські ліберали, які на словах виступали на захист “інородців”, а насправді знаходилися на
- Органом туп була Рада, яка обиралася на щорічних нелегальних з'їздах цієї організації,
- Робочий день на підприємствах західноукраїнських земель тривав довше, а зарплата була
- Селян. Причому ці страйки виявилися настільки організованими, що поміщиків
- Р. Відповідно до нього із загальної кількості 221 сеймових мандатів 62 отримували українці
- О.Тисовський. Пластунами у минулому називали тих запорізьких козаків, які виконували
- Діяч Буковини С.Смаль-Стоцький став віце-маршалом сейму. У віденському парламенті
- Російська шовіністична преса використала цей процес як доказ впливу “руської” ідеї в Австро-
- Навіть до уваги лояльну позицію щодо нього в цей час наддніпрянських українських
- Аналогічну програму (“Наша платформа” та ін.) розробив і Союз визволення України
- Генерала Фляйшмана: “З молодечим запалом і правдивим патріотизмом, як грізна буря, перед
- Надавалася політичним, парламентерським методам. Неодноразово відбувалися переговори із
- Ній переломними. Власне вже на цей момент стало очевидним, що однонаціональні держави
- Утворення Української Народної Республіки та її боротьба проти російсько-
- Орган всієї України. Цьому значно сприяв процес українізації армії – виділення українських
- Автономію України. На основі домовленостей між Центральною Радою і Тимчасовим урядом
- Всеросійських Установчих зборів, тобто виконував роль Тимчасового уряду. Рада Народних
- Прийшовши до влади, більшовики, не враховуючи інтересів українських
- Керівники повстання були заарештовані, а частини 2-го гвардійського корпусу були роззброєні
- Україні. З цією метою більшовицькі організації України домоглися скликання 17 грудня в
- Центральна Рада могла використати у боротьбі проти російських військ, були загони “вільного
- Була евакуйована з Києва в Житомир. Рештки української армії в складі 3 тис. чоловік
- Помилки центральної Ради у державному будівництві: небажання
- Скандинавськими країнами, пізніше – з Англією, Францією та Румунією. Аналогічні взаємини
Розпущена царем як занадто революційна. В умовах спаду революції царський уряд замінив
виборчий закон набагато реакційнішим за попередній, внаслідок якого 80% населення
Російської імперії позбавлялося виборчих прав. Тому ІІІ і IV Думи за своїм складом мали
Відповідно такий же характер. У них хоч і були окремі депутати-українці, але громад вже не
Створювали і тому відстоювати загальноукраїнські справи вже не було кому.
Царизм переміг революцію. Розпуск ІІ Думи 3 червня 1907 р. і поява нового виборчого
Закону означали її поразку. Хоча найважливішим результатом революції стало те, що уряд
Змушений був ліквідувати напівкріпосницькі пережитки на селі, зокрема відмінив викупні
Платежі, які існували іще з часів реформи 1861 р. Позитивний вплив здійснила ця революція і
На розвиток українського руху. Значно розширилися його база, насамперед за рахунок
Інтелігенції. До того ж він прибрав якісно іншого характеру – виразно політичного. Адже
Вперше відкрито було визначено державницький статус України у загальноросійському
Масштабі.
Після поразки революції розпочалася реакція в Російській імперії. Вона звичайно не
Оминула і Наддніпрянщину. Царський уряд на чолі із П.Столипіним відверто проводив
Антиукраїнську політику. Шість губерній (Катеринославська, Полтавська, Таврійська,
Харківська, Чернігівська і Херсонська) перебували на протязі тривалого часу під посиленою
Охороною. У них заборонялися будь-які збори, наради, навіть невеликі зібрання на приватних
Квартирах. Активних учасників революційних виступів, відомих українських громадсько-
Політичних діячів масово арештовували, чинили свавільне судочинство, страчували,
Відправляли у заслання в Сибір. Дехто із них змушений був емігрувати.
Відчутного удару завдано українській мові, культурі. Фактично були відновлені старі
Дореволюційні порядки. Заборонено викладання українською мовою у тих школах, у яких в
Період революції її було самовільно запроваджено. Скасовано циркуляр міністра освіти від
Р., який дозволяв учителям “використовувати малоросійську мову для роз’яснення того,
Чого учні не розуміють”. Натомість з'явився новий циркуляр, що забороняв учителям
Розмовляти з учнями українською мовою навіть у позаурочний час за межами школи. А у
Школах заборонено співати українські пісні, виконувати національні мелодії і декламувати
Відповідні вірші. Влада переслідувала постановки українських п’єс. Дійшло до того, що
Театральні афіші не можна було друкувати українською мовою. З книжкових магазинів і
Бібліотек систематично вилучалися твори Т.Г.Шевченка та інших українських письменників.
Відновлено розпорядження царизму від 1876 р. про заборону ввезення із-за кордону
Українських книг. Проявом крайнього шовінізму російського самодержавства стала також
Заборона відзначення 100-літнього ювілею з дня народження геніального національного поета
Т.Г.Шевченка у 1914 р.
- 134 -
Царизм вчинив погром української преси, громадських, культурно-освітніх організацій і
Звичайно ж політичних партій. У 1910 р. побачив світ циркуляр тодішнього російського
Прем’єр-міністра П.Столипіна, у якому “інородцям” (до них належали українці та інші
Пригноблені народи) взагалі заборонялося створювати будь-які товариства, клуби, видавати
Газети рідною мовою. А державний Комітет у справах друку пішов іще далі, заборонивши
Вживати на сторінках періодичної преси чи будь-яких інших виданнях терміни “Україна”,
“український народ”. Таку політику П.Столипін виправдовував “історичною традицією
Боротьби уряду з національними особливостями колишньої України”.
Великодержавницький шовінізм самодержавства щодо українського народу підтримали
Такі крайньоправі загальноросійські партії, як чорносотенний “Союз руського народа”, а також
|
