Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Синдром дефицита внимания и гиперактивностиСодержание книги
Поиск на нашем сайте Синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) на- зывается нозологическая категория, описывающая хроническое рас- стройство поведения в детском возрасте. Среди клинических проявле- ний СДВГ называются двигательное беспокойство, невозможность усидеть на одном месте, легкая отвлекаемость, импульсивность пове- дения и мысли, неспособность учиться на опыте и на сделанных ошиб- ках, недостаток внимания, невозможность сконцентрироваться, лег-
кая переключаемость с одного задания на другое без доведения нача- того до конца, болтливость, рассеянность, недостаток чувства опас- ности и т.д. СДВГ — относительно новый термин, используемый при описании названных поведенческих особенностей. В более ранних клас- сификациях для обозначения тех же клинических проявлений исполь- зовались термины «гиперактивный синдром», «гиперкинетический синд- ром», «минимальная мозговая дисфункция». Клинические проявления СДВГ подразделяются на три большие группы: симптомы дефицита внимания; симптомы импульсивности; симптомы гиперактивности. Центральным для диагноза СДВГ считается расстройство внимания. Среди сопутствующих проявлений СДВГ часто называется неспособ- ность к обучению, тревожность, делинквентное поведение. В большин- стве случаев установление диагноза СДВГ возможно к 7-8 годам, од- нако в некоторых случаях симптомы СДВГ формируются значительно раньше (в младенчестве) или значительно позже (в подростковом возрасте СДВГ часто сопровождается симптомами асоциальности). Синдром ДВГ — самый частый среди нейроповеденческих рас- стройств детского возраста, Оценки частоты встречаемости СДВГ ва- рьируют в пределах 2—15% [388], причем отмечается, что мальчики страдают этим нарушением примерно в 4 раза чаще, чем девочки [400, 401]. Согласно данным различных исследований, примерно 50% детей, страдающих СДВГ, имеют симптомы этого заболевания и во взрос- лом возрасте. Взрослая симптоматика обычно не включает гиперак- тивность, но трудности концентрации и импульсивность по-прежне- му остаются составляющими расстройства. Среди этиологических причин СДВГ в качестве основной называ- ется расстройство деятельности ЦНС, которое, в свою очередь, мо- жет быть результатом воздействия генетических или средовых факто- ров (мозговых инфекций, травм, перинатальной патологии, непра- вильной диеты при формировании и развитии мозга, отравления тяжелыми металлами). Способы лечения СДВГ определяются возрас- том ребенка и степенью расстройства. Детям со слабо выраженным СДВГ оказывается психологическая и педагогическая помощь; при сильно выраженном расстройстве необходимо медикаментозное ле- чение в сочетании со специализированными педагогическими и пси- хотерапевтическими приемами. ПСИХОГЕНЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ РАССТРОЙСТВ ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ Свидетельства того, что СДВГ представляет собой расстройство, передающееся по наследству, были найдены в нескольких исследова- ниях. Результаты близнецовых работ показали, что нормальный уро- вень активности ребенка контролируется генетически (393, 433]. Изу-
чались и генетические влияния на СДВГ. В одном из них исследова- лись 10 пар близнецов (4 МЗ пары и 6 ДЗ), в каждой из которых один близнец имел клинический диагноз гиперактивности. Конкордантность МЗ близнецов составила 100%, ДЗ — 17%. Однако, поскольку это ис- следование имело несколько существенных дефектов (например, 4 ДЗ пары были разнополыми), эти результаты должны интерпретировать- ся с осторожностью. В другой работе, в которой принимали участие 91 пара однояйцевых и 105 пар двуяйцевых близнецов, была получена оценка наследуемости СДВГ, равная 0,76 [417]. Семейные исследования также подтверждают гипотезу о том, что СДВГ передается по наследству. В исследовании родных и двоюродных родственников (59 семей гиперактивных детей сравнивались с семья- ми 41 здорового ребенка) 20% родителей детей, страдающих СДВГ, и только 5% родителей детей из контрольной группы были ретроспек- тивно диагностированы как имевшие это нарушение в детстве. В це- лом частота встречаемости гиперактивности значительно выше среди как прямых, так и двоюродных родственников больных СДВГ. Этот результат воспроизведен в двух других исследованиях [227, 350]. Во втором из них регрессионный анализ показал, что СДВГ является семейным заболеванием и передается по наследству. Исследования разлученных семей также поддерживают гипотезу о генетических влияниях в формировании СДВГ. Было проведено анке- тирование приемных родителей 35 гиперактивных детей и для сравне- ния — биологических родителей, которые воспитывают своих соб- ственных детей, страдающих гиперактивностью [340]. К сожалению, в этом исследовании информация о биологических родителях прием- ных детей была недоступна. Согласно оценкам родителей, встречае- мость гиперактивности среди приемных родителей и их родственни- ков была значительно ниже, чем среди родственников биологических родителей. Данные, полученные в другой работе [226], подтвердили эти результаты. Конечно же, эти заключения были бы значительно более надежны, если бы авторы смогли привести данные о биологи- ческих родителях приемных детей. Но и сейчас можно сделать вывод о том, что усыновленные дети сходны скорее с родственниками их био- логических, нежели приемных родителей, и, следовательно, подтвер- дить гипотезу о генетических влияниях на формирование СДВГ. Другая группа фактов, поддерживающая идею вовлеченности ге- нов в развитие СДВГ, была собрана в контексте исследований пол- ных сиблингов и полусиблингов, т.е. братьев и сестер, имеющих толь- ко одного общего родителя. При сравнении сходства таких пар по «минимальной дисфункции мозга» оказалось, что конкордантность среди первых намного выше, чем среди вторых [391]. Дж. Бидерман с коллегами [194] опубликовали результаты семей- ных исследований пациентов, страдающих СДВГ. На начальных эта- пах работы исследователи проинтервьюировали всех членов семей 22
мальчиков, страдающих СДВГ, и 20 здоровых детей, составивших кон- трольную группу. Относительный риск развития СДВГ составил 31,5% для родственников СДВГ-пациентов и 5,7% для родственников здо- ровых детей. Размер выборки пациентов, страдающих СДВГ, в 1992 г. возрос до 140, и, в дополнение к контрольной группе здоровых де- тей, была проинтервьюирована группа детей, страдающих другими психическими расстройствами. Результаты воспроизвели ранее обна- руженный паттерн распределения частот встречаемости данного на- рушения среди родственников пациентов.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-26; просмотров: 222; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.008 с.) |