Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Укажите наиболее сложный метод сбора социологической информации.Содержание книги
Поиск на нашем сайте 27. Различают следующие виды эксперимента: а) естественный и лабораторный; б) производственный и социологический; в) натуральный и экономический; г) природный и научный. 28. Социология труда изучает (выберите несколько вариантов ответов): а) трудовую деятельность как социальный процесс; б) технологию управления документацией и персоналом предприятия; в) социальные факторы повышения эффективности труда; г) рекрутинг (поиск, отбор и наем) работников требуемой квалификации; д) перемещение персонала для наиболее целесообразного служебно-делового применения; е) влияние технико-технологических и социально экономических условий на отношение к труду. 29. Социология труда концентрирует свое внимание (выберите несколько вариантов ответов): а) на привитие работникам жизненно необходимых знаний и умений в сфере ведения домашнего хозяйства и экономики семьи; б) на знаниях возможности работника; в) на условиях реализации возможностей работника; г) на умении применять знания по экономике, менеджменту, маркетингу; д) на изучении путей согласования личных интересов с общественными в процессе производственной деятельности; е) на повышении интеллектуального потенциала; 30. Укажите основные категории, не относящиеся к социологии труда: а) условия труда, виды труда, содержание труда, адаптация труда; б) организация труда, характер труда, отношение к труду; в) удовлетворенность трудом и трудовым коллективом; г) мотивация и стимулирование труда; д) социально-психологический климат коллектива; е) уровень образования, уровень общей и профессиональной культуры. 31. Укажите основные категории, относящиеся к социологии труда выберите несколько вариантов ответов): а) условия труда, виды труда, содержание труда, адаптация труда; б) организация труда, характер труда, отношение к труду; в) удовлетворенность трудом и трудовым коллективом; г) мотивация и стимулирование труда; д) социально-психологический климат коллектива; е) уровень образования, уровень общей и профессиональной культуры. 32. Укажите наиболее точное определение «Социология труда»: а) социальные закономерности взаимодействия людей со средствами и предметами труда; б) комплекс проблем связанных с деятельностью человека и коллектива в условиях развития современных технологических процессов; в) комплекс отношений человека к труду, его характеру, содержанию, условиям; г) проблема структуры трудового коллектива, его функций и взаимоотношений между членами коллектива; д) все ответы верны; е) нет верного ответа. 33. Предметом социологии труда является: а) структура и механизм социально-трудовых отношений; б) социальные процессы в сфере труда; в) отдельные виды трудовой деятельности; г) а, б; д) нет верного варианта ответа. 34. Социология труда как самостоятельная дисциплина появилась в: а) начале ХХ в; б) середине ХХ в; в) последней четверти ХХ в; г) ХIХ в. 35. Что является главной отличительной особенностью труда: а) производство различных товаров; б) использование орудий труда; в) совместная деятельность; г) идеальное целеполагание. 36. Определяющим для формирования и развития человека и общества является: а) предмет труда; б) средства труда; в) продукт труда; г) изменение общественных отношений. 37. Двойственный характер труда означает, что результатом труда является: а) производство, во-первых, материальной продукции, а, во-вторых, услуг и информации; б) удовлетворение общественных потребностей и формирование общественных отношений; в) умственный и физический труд. 38. Под трудовой средой понимается: а) вид деятельности, необходимый для осуществления воздействия субъекта на объект управления; б) совокупность материальных факторов конкретного процесса труда и взаимоотношений, установленных между участниками трудового процесса; в) совокупность необходимых ресурсов и их распределение по целям и задачам; г) творческий подход к формированию системы обучения, учитывая познавательные способности и возможности работника. 39. Предмет социологии труда и круг его проблем был сформирован в: а) 1960 гг; б) 1970 гг; в) 1980 гг; г) 1990 гг. 40. Под культурой труда понимается: а) ряд мероприятий, направленных на создание рабочей среды соответствующей человеческой натуре и развитию участника трудового процесса эстетического чутья; б) совокупность имеющихся в распоряжении человечества орудий, предназначенных для преобразования сырья в продукт, с учетом личностных характеристик человека; в) наука об использовании материалов, техники и человеческого труда, позволяющая превращать сырьё в качественную продукцию в кратчайший срок; г) психологические характеристики, которые необходимы конкретному человеку для эффективного выполнения труда. 41. Вычеркните лишнее. Социальные факты — это: а) систематизированные характеристики массового поведения; б) систематизированные характеристики массового сознания; в) систематизированные характеристики продуктов материальной и духовной деятельности; г) результаты опросов. 42. Вычеркните лишнее. Основными представителями французской школы социологии труда являются: а) О. Конт; б) М. Вебер; в) Э. Дюркгейм; г) А. Смит; д) Г. Зиммель. 43. Вычеркните лишнее. Основными представителями немецкой школы социологии труда являются: а) А. Маслоу; б) Ф. Герцберг; в) К. Маркс; г) Г. Зиммель; д) М. Вебер. 44. Вычеркните лишнее. Основными представителями современного периода исследований в социологии труда являются: а) А. Маслоу; б) Г. Зиммель; в) Э. Мейо; г) А. Файоль; д) Ф. Герцберг; е) Ф. Тейлор. 45. Спецификой социологического анализа трудовой деятельности является: а) подбор и расстановка кадров; б) повышение экономической эффективности труда; в) соотношение затрат труда и его результатов; г) роль человеческого фактора в процессе труда. 46. В любом виде труда присутствуют две стороны: а) простота и сложность труда; б) объект и субъект труда; в) структура и динамика труда; г) нет верного варианта ответа. 47. Укажите основные области предмета исследования социологии труда (выберите несколько вариантов ответов): а) изучение содержания и характера труда; б) изучение способа использования рабочего времени; в) изучение конфликтов в трудовых коллективах; г) все ответы верны; д) нет верного варианта ответа.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-16; просмотров: 560; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.176 (0.007 с.) |