Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Listen and read the textbook excerpt again. How is offal and viscera removed from water?Поиск на нашем сайте Measurement techniques Used water Pollutants __________ __________ __________
__________ __________
__________ __________
5. Listen and read the textbook excerpt again. How is offal and viscera removed from water?
Listening 6. Listen to a conversation between a student and a i professor. Choose the correct answers. 1 Which pollutant is a part of the FOG group? A oils С offal В viscera D solvents 2 How do workers manage solids that cannot be filtered out? A they treat the water with viscera В they use BOD С they use a settling basin D they process the water through screens
7. Listen again and complete the conversation. Professor: What are the different kinds of 1 _________? Student: First there are the unwanted parts of the fish such as 2__________ and viscera. Professor: Excellent. How do we treat those? Student: Screens and 3 _________ can remove those from the water. Professor: Good. What other kinds of pollutants can you tell me about? Student: There's also 4 ___________. That's the group of fats, oils, and grease. They can be cleaned with solvents Professor: What about 5 ___________that cannot be filtered out? Student: That's what the 6__________ _________ is for. We can measure the concentration of pollutants in the water as well using BOD and TSS. Speaking 8. With a partner, act out the roles below based on Task 7. Then, switch roles. USE LANGUAGE SUCH AS: What kinds of ... ? Would that be ... ? It is important that these ... Student A: You are a student. Talk to Student В about: · different kinds of pollutants · removing pollutants from wastewater · measuring pollutants in wastewater
Student B: You are a professor. Talk to Student A about the reasons for removing pollutants from wastewater.
Writing
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 39; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.146 (0.006 с.) |