Психологическая диагностика личности в управлении персоналом организации и учет ее данных социальным психологом.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 23 из 67Следующая ⇒

Кадровая психодиагностика – это область психологии, в рамках которой разрабатываются и реализуются методы выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей личности и их трудовых отношений.

        Существуют различные психодиагностические методы – наблюдение, беседа, интервью, опросники.

Этапы:

Профессиографический этап: на котором строится профессиограма, она включает в себя психограмму (профессионально важные качества для данной профессии). Профессиограмма – все требования к профессии и описание самой профессии.

Критериальный – анализ результатов 1-го этапа позволяет сформулировать критерии, которые могут быть использованы в зависимости от цели: 1) при отборе, 2) в программах адаптации, обучения, развития персонала, при материальном стимулировании и аттестации персонала.

Технологический – разрабатывается технология психологического обследования. Подбираются тестовые батареи, вырабатывается алгоритм анализа, разрабатывается форма предъявления результатов.

Правила психодиагностической работы с персоналом:

В кадровой работе следует применять теоретически обоснованные и проверенные методики. (верефецир, валид, надежность, опубликованы в науч источниках).

После принимается решение использовать методики соответствующие задаче, которая стоит.

Первую пробу провести на себе. Что позволяет сориентироваться об субъективных ощущениях, попробовать проинтерпретировать результаты.

Этические нормы.

Регламентировать отношения с испытуемым.

Обратная связь – сообщение результатов клиенту понятным языком, акцент на позитивных моментах, возможном развитии.

Не допускать лиц не прошедших обучение к пользованию методиками.

Основные диагностические блоки:

Методики изучающие функциональные состояния и особенности ВНД. (летчики, спасатели, МВД): тест Крепелина, таблицы Шульте, 10 слов Лурия.

Методики изучения характерологических, типологических, поведенческих особенностей (личностные): Кеттел, MMPI.

Методики изучающие интеллектуальные особенности: КОТ, Равен.

Методики социально-психологической диагностики: Лири, Томаса, социометрия.

Методики мотивационно-ценностных особенностей (незакончен предл, Рокич, профиль личности.э

Методики оценки уровня проф компетентности.

Компьютерные варианты.

33. . Психологическая характеристика способностей

Способности – это психические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений и навыков. В первую очередь необходимо различать природные, или естественные, способности (в основе своей биологически обусловленные) и специфические человеческие способности, имеющие общественно-историческое происхождение. Многие из природных способностей являются общими у человека и у животных, особенно высших, например - у обезьян. Такими элементарными способностями являются восприятие, память, мышление, способность к элементарным коммуникациям на уровне экспрессии. Эти способности непосредственно связаны с врожденными задатками, но не тождественны им, а формируются на их основе при наличии элементарного жизненного опыта через механизмы научения типа условнорефлекторных связей, оперантного обусловливания, импринтинга и ряда других.

У человека, кроме биологически обусловленных, есть способности, обеспечивающие его жизнь и развитие в социальной среде. Это общие и специальные высшие интеллектуальные способности, основанные на пользовании речью и логикой, теоретические и практические, учебные и творческие, предметные и межличностные. Специальные способности определяют успехи человека в специфических видах деятельности, для осуществления которых необходимы задатки особого рода и их развитие. К таким способностям можно отнести музыкальные, математические, лингвистические, технические, литературные, художественно-творческие, спортивные и ряд других. Наличие у человека общих способностей не исключает развития специальных и наоборот. Одаренность – это совокупность общих и специальных сп-стей, свойственных одному чел-ку. Талант – высокая степень одаренности, которая выражается в нескольких областях деятельности. Гениальность – высокая степень одаренности, реализованная в опред. области.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров