Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Раздел: структура и документация вуза в сфере образованияПоиск на нашем сайте Раздел: СТРУКТУРА И ДОКУМЕНТАЦИЯ ВУЗА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ 1. Разработка рабочей программы вариативного курса для студентов ФЕН НГУ по выбору, например: «Правила оформления научных грантов и отчётов по биологии» «Организация и проведение научной конференции по биологическим проблемам» «Подготовка к олимпиадам по биологии учащихся 9 (10) класса общеобразовательной школы», возможен свой вариант курса. Раздел: ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ 2. Современные технологии в проведении лекционных занятий. 3. План-конспект школьного урока или вузовского семинара (2 академических часа) по выбранной теме дисциплины биологического цикла. 4. Образовательные технологии( на выбор) «Метод проектов». Технология проблемного обучения Эвристические технологии. Модификации метода «Мозгового штурма». Интерактивное обучение 5. Современные методы дистанционного обучения. Преимущества. Недостатки. Оценка и учет результатов обучения. 6. Технологии развивающего обучения. Метод ТРИЗ. Учёт возрастных особенностей. Примеры задач и их решений. Раздел: МЕТОДЫ КОНТОРОЛЯ И ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ 7. Бально-рейтинговая система обучения. Цели. Функции. Подходы. Примеры с указанием дисциплин и вуза. Отношение преподавателей и студентов. Преимущества и недостатки. Раздел: ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 12. Вклад отечественных учёных в науку и педагогику (на выбор): М.В. Ломоносов, Д.И. Менделеев, М. А. Лаврентьев, В.И. Вернадский, Н.И. Вавилов, К.А.Тимирязев, И.И. Мечников, И.П. Павлов, В.М. Бехтерев 13. Мировые образовательные рейтинги. Критерии. Лидеры образовательных рейтингов. «А судьи кто?» Сильные стороны российского образования. 14. Критерии рейтинга школьного образования за рубежом. Кто и как определяет лидеров? Основные принципы, подходы, стратегии, результаты. 15. Высшее биологическое образование за рубежом. Сравнительный анализ с российским образованием. Основные достоинства и преимущества. Чем этот опыт может быть нам полезен? Страна на выбор: США, Великобритания, Германия, Франция, Израиль, Япония, Китай. 16. Организация научной работы в странах Европы. Принципы. Финансирование.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 36; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.005 с.) |