Способ получения итоговой оценки по дисциплине

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 10 из 12Следующая ⇒

В соответствии с принятой в университете балльно-рейтинговой системой деятельность обучающихся в рамках дисциплины «Психолого-педагогические основы инклюзивного образования» оценивается согласно рейтинговой шкале. Сумма рейтинговых баллов обучающегося (R) складывается из баллов, начисленных за текущую работу в семестре (R_т) и баллов, начисленных на недифференцированном зачете.

R = R_т + R_з,

где R_т – сумма баллов за работу в течение семестра: минимум – 55 баллов и максимум – 70 баллов;

R_з – сумма баллов за ответ на зачете: минимум – 15 баллов и максимум – 30 баллов.

Итоговая оценка (традиционная) по дисциплине «Психолого-педагогические основы инклюзивного образования» выставляется в соответствии со следующей шкалой:

Принимаемое решение:

Основание принятия решения

балльное

вербальное

0-59 балла

не зачтено

Недостаточно полный объем знаний в рамках изучения дисциплины.

Слабое владение инструментарием изучаемой дисциплины.

Некомпетентность в решении типовых практических задач или проблемных ситуаций.

Пассивность на практических занятиях

Низкий уровень культуры исполнения заданий.

Некачественное выполнение домашних и контрольных заданий.

60-100 баллов

зачтено

Достаточный объем знаний в рамках изучения дисциплины.

Владение инструментарием изучаемой дисциплины.

Компетентность в решении типовых практических задач или проблемных ситуаций.

Активность на практических занятиях.

Демонстрация допустимого уровня культуры исполнения заданий.

Качественное выполнение домашних и контрольных заданий.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология