Критерии и шкалы оценивания заданий  промежуточной аттестации

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 6Следующая ⇒

4.3 Критерии и шкалы оценивания заданий  промежуточной аттестации

Таблица 2

№ вида задания, №№ вопросов

(заданий)

(из.п.3.2.)

№ проверяемой компетенции и № индикатора ее достижения

Критерии освоения компетенции по индикатору компетенции

Шкала оценивания заданий (в баллах)

Знает

Умеет

Владеет

Итого (0-40):

Пояснения к заполнению Таблицы 2

1. В столбец 1 последовательно заносятся из п.3.2. ФОС номера видов заданий и /или группы вопросов /заданий из данного вида (при необходимости) для промежуточной аттестации.

2. В столбец 2 последовательно заносятся соответствующие виду задания и/или группы вопросов /заданий из данного вида (при необходимости) № проверяемой компетенции (компетенций) и № индикатора (индикаторов) ее (их) достижения.

 № компетенций и индикаторов их достижения берутся из раздела 1 ФОС.

3. В столбцах 3-5 размещаются критерии освоения компетенции по индикатору (индикаторам) компетенции на основе таблицы из Раздела 3 рабочей программы. Эти критерии формулируются применительно к конкретному виду задания и/или группы вопросов /заданий из данного вида (при необходимости, с помощью которого (которой) проверяются приобретенные знания, умения, навыки.

При проведении процедуры оценивания задания эталонными считаются знания, умения и навыки 1 (повышенного) уровня.

4. В столбце 6 указывается минимальное и максимальное количество баллов за задание каждого вида и/или группы вопросов /заданий из данного вида (при необходимости). Максимальная сумма баллов за задания всех видов не должна превышать 40 баллов.

5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций

1. Сроки проведения процедуры оценивания____________________________________

(указывается, в какой период учебного процесса проводится оценивание с использованием данных оценочных средств: на этапе рубежного контроля 2 раза в семестр, еженедельно, ежемесячно на протяжении всего семестра, в начале семестра, в конце семестра и т.п.).

2. Место проведения процедуры оценивания____________________________________

(указать, где проводится процедура оценивания: в учебной аудитории, в учебной лаборатории, по месту прохождения практики, по месту нахождения студента (дистанционно) и т.п.).

3. Оценивание проводится ____________________________________________________

(указывается, кем проводится оценивание: преподавателем, ведущим дисциплину, представителями контролирующих органов, независимыми экспертами, комиссией и т.п.).

4. Форма предъявления заданий________________________________________________

(указывается, в каком виде предъявляются задания студентам: в форме электронного документа, текста на бумажном носителе, устного сообщения, и т.п.).

5. Время выполнения заданий__________________________________________________

(указывается, за какое время студент должен выполнить задание:1 час, 1 неделя, 3 месяца и т.п.).

6. Требование к техническому оснащению процедуры оценивания __________________

(указывается, какие технические средства необходимы для процедуры оценивания: компьютерная техника, доступ в Интернет, аудитория на N количество мест и т.п.)

7. Возможность использования дополнительных материалов _______________________

(указывается, может ли студент во время процедуры оценивания использовать дополнительные материалы и какие (словари, справочники, учебная и научная литература, материалы Интернет-сайтов и т.д.)

8. Сбор и обработка результатов оценивания осуществляется ______________________

(указывается, кем собираются (преподавателем, ведущим дисциплину, представителями контролирующих органов, независимыми экспертами, комиссией и т.п.) и в какой форме обрабатываются результаты оценивания (автоматически с помощью компьютерной программы, экспертная проверка и оценка, автоматизированная обработка данных и т.п.)

9. Предъявление результатов оценивания осуществляется _________________________

(указывается, когда (сразу после обработки результатов, через неделю, месяц, в конце семестра, по завершению рубежного контроля и т.п.) и как (в форме сводной таблицы результатов, устного объявления результатов, индивидуального сообщения в электронном виде и т.п.).

10. Апелляция результатов оценивания проводится в порядке, установленном нормативными документами, регулирующими образовательный процесс в Удмуртском государственном университете.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров