Тема: предлоги «из-под», «из за»

Игра «Прятки»

Раздается стук в дверь, появляется «мяч». Он читает о себе загадку:

Бьют его рукой и палкой, Никому его не жалко, Почему беднягу бьют, Потому что он надут. (Мяч)

«Мяч» предлагает детям поиграть в прятки, а чтобы было удобно прятаться, помргать ему будет его друг — мячик». Выз­ванный ребенок подходит к «мячу», опускает руку в мешочек, среди игрушек находит маленький мяч. Именно его и будут прятать дети.

— Под какие предметы мебели, куда можно прятать мяч? Дети вспоминают действия с мячом, рассказывают, куда они спрятали мяч... (Я спрятал мяч пол стол, стул, шкаф, ска­мейку, книгу...)

— Долго там мяч лежать не может. Ему скучно, надо до­стать его оттуда.

— Послушайте, как правильно об этом рассказывать.

— Мяч лежал под столом, его достали откуда? — Из-под стола.

Появляется символ предлога из-под.

— Маленькое слово из-под помогает правильно назвать действие.

Детям раздаются символы разных предлогов. Они должны поднять сигнальную карточку, только если услышат предлог «из-под». [под, из, в, из-под] Ребенок достает мяч из-под стола и говорит:

— Я мяч достаю из-под стола.

— Откуда (из-под чего?) еще можно достать мяч?

— Из-под скамейки, из-под стула и т.д.