I. Üben Sie Ihre Aussprache mit der Laborarbeit 17.

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A Hören Sie, und sprechen Sie nach:Sonne, sagen, Sommersonntag, siegessicher, Südsee.

B Hören Sie und sprechen Sie nach: zu, zwei, Zeit, Anzeige, zittern, Ziel, zögern.

C Hören Sie und sprechen Sie nach: Wasser, Vase, Warze, reißen, reisen, reizen, weißen, weisen, Weizen, Risse, Riese, Ritze, Wissen, Wiese, Witze, Kissen, sitzen, Skizze.

Besonders an Samstagen und bei großer Hitze besuchen die Studenten des Sommersemesters diesen Spielsalon.

D Hören Sie und sprechen Sie nach:

das/dass [dass], Dasein, hässlich, Sonne, Tasse, besonders, Klasse, Salat, heiß, langsam, Kissen, sagen, Maus/Mäuschen, Mäuse, Glas/Glaskugel, Gläser.

E Hören Sie und sprechen Sie nach: Tal, Zahl, Reis, Reiz, Schuss, Schutz, Kasse, Katze.

F Welches Wort hören Sie? Riese – Ritze – Risse, Warze – Vase – Wasser, Wiese – wisse – Witze.

G Lesen Sie den Text und korrigieren Sie orthographische Fehler Hören Sie den Text zunächst einmal an, und sprechen Sie ihn dann Satz für Satz nach:

Eine anzeige in der südzeitung:

Kommen sie zum sommernachtsfest! Es gibt musik, tanz, gesang und sonst noch sehr viel spaß. Sie müssen nicht nur wasser trinken, für speisen und getränke ist gesorgt. Es wäre schön, wenn wir uns auf dem festplatz sehen könnten!

II. Üben Sie die Assimilation?

das Buch

das Boot

das Brot

das Bett

das Bier

das Bild

das Blei

das Blut

das Brett

das Gas

das Glas

das Geld

das Glück

das Gerät

das Gitter

das Gespräch

das Gefühl

das Gesicht

das Gebäck

das Gebiet

das Gebot

das Gold

das Gift

das Dach

das Deck

das Ding

das Datum

das Dorf

das Dekanat

das Depot

das Diplom

das Denkmal

das Dasein

das Salz

das Segel

das Sehen

das Syntagma

das Semester

aussagen

das Silber

das Subjekt

das Suffix

das System

aussondern

dasselbe

diesseits

Reissuppe

Schlusssatz

der Ausdruck

ausdrücklich

die Aussicht

die Aussage

absetzen

die Absicht

aufgeregt

aufgeben

der Aufbau

nachbilden

der Nachbar

die Wortbildung

das Kindbett

abgeben

abbrechen

raubgierig

die Zeitdauer

die Angst

die Jagd

die Magd

das Obst

der Vogt

selbst

der Krebs

der Herbst

du schreibst

du pflegst

du sagst

aus der Tasche

es gibt

es geht

mit dem Bleistift

nach Dresden

das Diktat

fast das ganze Jahr

Gleich und gleich gesellt sich gern.

III. Realisieren Sie die Akzentgruppen a) terminal (↓) b) interrogativ (↑).

fleißig lernen, alles wissen, seit Sonntag, aus Dresden sein, das Haus des Lehrers, Rosas Schlüssel, ins Ausland reisen, gesund sein, seit dem siebenten September, etwas essen, Museen besuchen, alles besser wissen, das Zimmer zeigen, eine Katze zeichnen, Lektion zehn, die Zähne putzen, von März bis Dezember, das Rezept zeigen, ein Zimmer im Zentrum, die Zeit vergessen, das Essen bezahlen.

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