Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
IV. Realisieren Sie folgende Sätze je nach Satztyp terminal (↓) oder interrogativ (↑).Поиск на нашем сайте IV. Realisieren Sie folgende Sätze je nach Satztyp terminal (↓) oder interrogativ (↑). Das Haus ist hoch. ↓ Anne muss viele Aufgaben erledigen. ↓ Ist das Haus hoch? ↑ Muss Anne viele Aufgaben erledigen? ↑ Ja, ↓das Haus ist hoch. ↓ Ja,↓sie muss viele Aufgaben erledigen. ↓ Wie ist das Haus? ↓ Was macht sie? ↓ Hoch. ↓ Sie erledigt die Aufgaben. ↓ V. Rekonstruieren Sie die Erzählung. Vermuten Sie, was weiter kommt. SieheißtHanneloresieistsehrhübschlebhaftundhatSinnfürHumorHannelorearbeitetineinerBuchhandlungsieisthilftbereitundhandeltimmerhöflichsiewiederholtoftwasnichtvomHerzenkommtkommtnichtzuHerzenHeinzhatsieliebermöchtesieheirateneinesTageslegterHandaufsHerzundsagtliebeHanneloreichhabeetwasaufdemHerzenmeinHerzruftnachHilferetteesheileesseimeineFrau
VI. Markieren Sie im Dialog die Akzentstellen und Melodieverläufe. Lesen Sie den Dialog vor. ☺Holen wir uns Eis? ☻Oh ja, es ist so heiß. ☺Sieh mal, da kommt Heinz aus dem Haus. ☻Hallo, was macht ihr hier? ☺Wir wollen Eis essen. ☻Bekomme ich auch eins? ☺Hast du Geld? ☻Ja , hier. ☺Aha!
Lektion 10. f, w und pf Согласные [f], [v] похожи на соответствующие звуки русского языка [ф], [в,]. Однако при произнесении глухих согласных в немецком языке мускулы напряжены больше, чем при произнесении соответствующих согласных в русском языке. Звонкие согласные произносятся полузвонко. Немецкий глухой согласныйаффриката [pf] не имеет соответствия в русском языке. Чтобы произнести этот звук, нужно сомкнуть губы, как для [р], а затем мгновенно приблизить нижнюю губу к верхним зубам, как для [f] и произнести один слитный звук. Как и все глухие согласные, звук [pf] произносится напряженно. Для обозначения глухого[f]служат: 1) буквы „f“ (Faß, liefern, Hof), „v“ (Vogel, Nev) и „w“ в славянских именах (Iwanow); 2) буквосочетания „ff“ (Löffel, Affe) и „ph“ (Phonetik, Diphthong). Для обозначения звонкого[v]служат: 1) буквы „v“ (Vase, Klavier), „w“ (Wald, Möwe); 2) буквосочетание „qu“ (Qual, quer). Для обозначения аффрикаты [pf] служит буквосочетание „pf“ (Pferd, Apfel).
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 37; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |