Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тот, кого отверг духовный учитель, постепенно опускается до того, что, подобно рамачандре Пури, начинает оскорблять самого верховного Господа.Поиск на нашем сайте Все преданные очень тяготились присутствием Рамачандры Пури. Поэтому, когда он покинул Джаганнатха-Пури, радости преданных не было конца. Им показалось, будто тяжелый камень упал у них с плеч.
Стих98 сваччханде нимантрана, прабхура кйртана-нартана сваччханде карена сабе прасада бходжана сваччханде — свободно; нимантрана — приглашение; прабхура — Шри Чайтаньи Махапрабху; кйртана-нартана — пение и танцы; сваччханде — с полной свободой; карена сабе — все совершали; прасада бходжана — принятие прасада. После его ухода все снова стали счастливы. Шри Чайтанья Махапрабху стал, как и раньше, принимать приглашения и петь и танцевать вместе с преданными. Другие тоже стали принимать прасад, не беспокоясь ни о чем. гуру упекша кайле, аичхе пхала хайа краме йшвара-парйанта апарадхе тхекайа гуру упекша кайле — если духовный учитель отверг кого-то; аичхе — такой; пхала — результат; хайа — есть; краме — постепенно; йшварапарйанта — вплоть до Личности Бога; апарадхе тхекайа — оскорбляет. Тот, кого отверг духовный учитель, постепенно опускается до того, что, подобно Рамачандре Пури, начинает оскорблять Самого Верховного Господа.
Стих100 йадйапи гуру-буддхйе прабху тара доша на ла-ила тара пхала-двара локе шикша караила йадйапи — хотя; гуру-буддхйе — считая его Своим духовным учителем; прабху — Шри Чайтанья Махапрабху; тара — его; доша — оскорбление; на ла-ила — не принял; тара — его; пхала — результата; двара — с помощью; локе — обычных людей; шикша караила — научил. Сам Шри Чайтанья Махапрабху не принял на Свой счет оскорбления Рамачандры Пури, потому что считал его Своим духовным наставником. Однако тот своим поведением показал всем, к каким результатам приводит оскорбление духовного учителя.
Стих101 наитанйа-наритра — йена амртера пура шуните шраване мане лагайе мадхура наитанйа-наритра — поведение Шри Чайтаньи Махапрабху; йена — как если бы; амртера пура — исполненное нектара; шуните — слыша; шраване — для слуха; мане — для ума; лагайе — чувствует; мадхура — радость.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 43; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.005 с.) |