Истинное» сострадание необходимо. 

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 12Следующая ⇒

Онотребует действий, а не сантиментов и полное решимости, страдая и сострадая, сделать всё, что в    человеческих силах и даже свыше их» (Стефан Цвейг «Нетерпение сердец»).

 …«Был неожиданно жаркий апрельский день, когда мы с ребятами пошли на экскурсию по набережной Невы.

 Мы - это группа из двух классов «Особый ребёнок» коррекционной школы Василеостровского района.

Неподалёку от храма Успения Пресвятой Богородицы, нам встретился пожилой священник. Мы подошли к нему и попросили благословить наших деток.

 Батюшка внимательно посмотрел на ребят и повёл нас в храм. В храме шла реставрация, и где-то вдали были слышны голоса реставраторов. Батюшка отвёл нас, двух педагогов, в сторону и сказал:

 - Я хочу исповедовать ваших деток.

- Но они плохо говорящие и плохо понимающие.

- Ничего страшного….        

Батюшка беседовал с каждым  из ребят. Он их исповедовал. Это было так для нас неожиданно и трогательно, что мы, два педагога, едва слёзы сдерживали. А что ребята? Их было просто не узнать: глаза светились, на лицах были улыбки,  не вскриков, никакой суеты.

  Потом батюшка принёс святую воду и стал нас всех окроплять.

Счастью не было предела…. Это был настоящий праздник для наших ребят, жизнь которых очень даже не проста в своём одиночестве, непонимании и душевной боли. Это был и для нас, учителей, настоящий праздник: мы стали свидетелями преображения и истинного сострадания и сочувствия». (Надежда Дмитриева, коррекционный педагог).

Ещё примеры:

…В логопедическом кабинете Эстонского Христианского Центра реабилитации    на  полу сидит мальчик лет пяти, а  очень красивая девушка, ползёт к нему из  конца комнаты, толкая носом игрушечный паровозик и гудит.

Малыш никак не реагирует, а  девушка опять возвращается на исходную позицию, ползёт и, гудит.

 Где-то в самом конце урока, когда  в десятый-двадцатый  раз она прогудела  у самых губ ребенка,  он  в ответ сжал свои крошечные губки. Как расцвело лицо девушки, как нежно она погладила ребенка и поцеловала в головку.

Спрашиваю:

- Сколько же метров  проползаете за день?-

- Понятия не имею….

- А зачем обязательно ползти?  Или, это игра? Почему нельзя сесть  перед ребенком и гудеть, держа перед ним паровозик?

 - О чем вы говорите! Я же буду выше его, и он никогда не поймет, чего я добиваюсь от него. Я должна, должна научить его говорить! Вы думаете, я не знаю, что такое гидроцефалия и как болит у него головка? Еще как знаю! Но пусть он сам мне скажет об этом!  Пусть через год, два, пять, десять…  

…Развозил по Домам ребёнка, тогда ещё Ленинграда, гуманитарную помощь: подгузники, распашонки…. Сижу в коридоре, жду директора, чтобы акт подписал, а из комнаты напротив  нянечка выходит: в руке швабра, а к груди два запеленатых ребёночка привязаны:

 - Почему вы их привязали?

 – Хворыми сильно даунятки родились. Вот и грею, чтоб не померли.… …

… И думать не думал, что хутор «Сипули» в 30 километрах от столицы  Финляндии- так застрянет в памяти….  

 Хозяин хутора, его жена Анна и мы с тобой, сидим на берегу озера и жарим на костре сосиски. Уже в первый день я заметил, что Анна как-то особенно тепла к тебе: в дом позовёт -  карман полон конфет , мимо идёт- обнимет. Анна немного говорит по-русски, и в этот вечер у костра, я узнал, что её любимый племянник, родившийся с синдромом Дауна, рано умер.… Анна что-то своё запела,  я следом – про «синий троллейбус».  Свой синий  троллейбус, в который не всегда в своей жизни успевал «сесть на ходу»…. Ближе к утру, хозяин хутора  отнёс  тебя  в свой дом,  меня   увёл  в коптильню, дал в дорогу большущую рыбину, а  той, что поменьше, мы закусили…. Вот так обогрели нас, сынок, на хуторе Сипули в 30-ти километрах от столицы Финляндии.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов