Разноцветный мир» («Книга природы»)

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 22 из 52Следующая ⇒

Педагогические задачи:формирование и развитие пред­ставлений об окружающем мире на основе наблюдений, про­гулок, продуктов деятельности, игр, речи, музыкальных и других видов занятий с детьми.

Сроки реализации:начало проекта (в соответствии со временем года 1,5—2,5 месяца; далее — по мере освоения основных признаков времен года (1,5—2,5 месяца) «стра­ницы» книги природы дополняются новыми сведениями, т. е. тема проекта сохраняется, меняются сюжеты и образы природного мира (с учетом индивидуальных возможностей, динамики развития детей).

Сюжет «Лето»:

• «Это страницы природы зеленого цвета, значит на ней

постоянное лето» (цвет травы, листьев, деревьев — зе­леное лето).

• Ночное небо: луна, звезды, ночь, тихо, все спят.

• Вот и солнышко взошло, подарило всем тепло: утро,
солнце, лучи, свет, тепло — оранжевое желтое солнце,
голубое небо.

• Кто под солнышком проснулся на зеленом лугу (ил­люстрированное панно): бабочки, стрекозы, кузнечики, божья коровка, гусеница, пчела (наблюдения,
картинки, рисование, аппликация, «оживление луга»
образами насекомых, двигательные, музыкально-рит­мические упражнения, игры по подражанию звукам, движениям насекомых, др.).

• Кто пасется на лугу (магнитное панно), игрушки: коро­ва, лошадь, коза, овечка, теленок, жеребенок, козле­нок и т. д. Мама-корова, детка-теленок (как подзывает
корова теленка; звуковые подражания, имитационные игры).

• Чей домик на дереве: дерево, птица, гнездо, птенцы
(рисунки, аппликации).

• Кто играет на поляне (лугу): девочка, мальчик, дети,
собака (действия, одежда по сезону).

• Едем-едем в далекие края (летний отдых): транспорт,
одежда, обувь; атрибуты летнего отдыха (сачки, удоч­ки, мячи, корзины, совок) игрушки (что это? Для чего?).

• Что растет на грядке летом: огурец, помидор, морковь,
свекла, клубника (земляника), др.

• В летнем саду: что зреет на деревьях, на кустах.

• Дождик, дождик, приходи: облака, тучи, гром, молния, дождь напоил траву, деревья, все живое вокруг.
Радуга.

• Летом у реки (озера): кто живет в реке? (лягушки,

рыбы, раки).

• Летний букет: одуванчик, ромашка, колокольчик, ва­
силек, клевер и др.

Итоги сюжета «Лето»:летний карнавал (маски, костю­мы, поделки, рисунки, игры на площадке, песни, хороводы на летнюю тематику). Фотографии детей, этюды природы для страницы «Лето». Летние дни рождения.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности