Формирование представлений о себе в мире окружающих людей

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 52Следующая ⇒

Окружающий мир для каждого человека открывается в общении и через общение с другими людьми. Ребенку не­обходимо уметь устанавливать контакт со всеми, кто живет рядом с ним, научиться сотрудничать с детьми и взрослы­ми, благодаря этому возникают предпосылки к активности, появляется стремление к самостоятельности, понимание собственных возможностей.

В ходе коррекционных занятий у детей должны быть сформированы общие представления о мире людей, которые соответствуют понятиям «Я», «Другой», «Другие» (дети, взрослые).

Конкретными задачами педагогической работы по этому направлению являются:

- Обучение детей отзываться на свое имя, выделять по име­ни указательным жестам других детей, различать (знать) имена людей из близкого окружения.

- Приучение детей пользоваться вещами индивидуально­го пользования (твоя шапочка, рубашка, тапочки и т. д.), находить их среди других вещей; (для тех, кто вла­деет речью — выделять свои вещи обозначениями «мой»,

«моя» и т. д.).

- Обучение дифференциации образов взрослых, принима­ющих непосредственное участие в жизни детей, по име­ни (маму, педагога, воспитателя, няню и др.), по их дейс­твиям, деятельности.

- Научить словам (жестам) приветствия, прощания, бла­годарности; побуждать детей к общению с хорошо знако­мым человеком («Дай Диме машину», «Попроси воды у няни» и т. д.).

- Формирование умений выполнять требования взрослого, учить обращаться к нему за помощью с помощью жеста или слова.

- Обучать совместным действиям с другими детьми (иг­рать, слушать музыку и др.), «принимать» присутствие других детей, не нарушать их занятий.

Решение подобных педагогических задач происходит как на специальных занятиях, так и в повседневной жизни, в ходе спонтанного общения.

В качестве примера рассмотрим некоторые приемы орга­низации коммуникативных умений в ходе общения.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте