Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Упражнение на развитие логического мышления.Поиск на нашем сайте 3. Упражнение на развитие логического мышления. Инструкция ребенку: «Сравни бусы справа и слева. Найди между ними отличия (какая между ними разница)?»
4. Упражнение на развитие навыков звуко-буквенного анализа. Инструкция ребенку: «Прочитай слова (послушай слова) и определи (назови) буквы (звуки), которыми они различаются»: Козы — косы Ветер — вечер Город — голод Трава — травка Вьют — вьюн Следы — следи Угол — уголь Даша — дача Саша — сажа Грач — врач Маги — маки Галка — галька Цел — сел Лес — вес 5. Упражнение на развитие навыков звуко-буквенного анализа. Инструкция ребенку: «Собери картинку. Из скольких частей она состоит? Сколько звуков (слогов) в этом слове?» Разрежьте предметную картинку на столько вертикальных частей, сколько звуков (или слогов) в слове, обозначающем изображенный на этой картинке предмет.
Занятие 5 1. Упражнение на развитие слухового восприятия. Инструкция ребенку: «Послушай и назови лишний слог (слог, который не подходит к остальным слогам)». Па-по-пу-бу Та-то-пы-ты Са-со-за-су Ша-жа-шо-шу 2. Упражнение на развитие навыков звуко-буквенного анализа и синтеза. Инструкция ребенку: «Напиши в окошке такую букву, чтобы получились слоги или слова. Какие слоги или слова получились с этой буквой?».
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 31; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.005 с.) |