Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Конспекты логопедических занятийПоиск на нашем сайте Конспекты логопедических занятий I период обучения (сентябрь, октябрь, ноябрь) Занятие 1 Тема: «Игрушки» Цель:активизация и развитие словарного запаса и грамматического строя речи. Задачи: — активизировать и расширять словарь по теме; — формировать обобщающее понятие «игрушки»; — учить образовывать уменьшительно-ласкательную форму существительных; — учить образовывать относительные прилагательные; — учить образовывать множественное число существительных; — развивать внимание, мышление, общую моторику. Оборудование:игрушка Незнайка, игрушки (кубики, кукла, мяч, матрёшка, пирамидка, юла, машинка); мультимедийный проектор, ноутбук, проекционный экран, беспроводная мышка, лазерная указка. Компьютерные средства обучения:мультимедийная презентация «Игрушки». Ход занятия I. Организационный момент. Логопед приветствует детей, предлагает встать им около своих стульчиков. —На место сядет тот, кто сможет назвать ласково своего соседа. Например, Аню можно назвать Анечка, а Славу — Славик. (Игра с мячом — ответив, ребёнок передаёт мяч соседу) II. Основная часть. 1. Игра «Отгадай-ка». — Сегодня к нам в гости пришёл Незнайка и принёс с собой большой мешок, а что в мешке — не знает. Давайте поможем Незнайке отгадать, что спрятано у него в мешке (по мере отгадывания загадок появляются угаданные игрушки): Эти чудо-кирпичи Я в подарок получил. Что сложу из них — сломаю, Всё с начала начинаю. (Кубики) Я глазки открываю, Я глазки закрываю, Я «мама» говорю, Играть с вами люблю. (Кукла) Его пинают, А он не плачет, Его бросают — Назад не скачет. (Мяч) Ростом разные подружки, Но пожожи друг на дружку, Все они сидят друг в дружке И всего одна игрушка. (Матрёшка) — Как назвать одним словом всё, что принёс с собой Незнайка? (Игрушки) — Какие игрушки есть у каждого из вас? Как вы с ними играете?
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 38; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.008 с.) |