азақстанның әлем алдындағы бейнесі

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 82 из 90Следующая ⇒

Сынып: 4

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Қазақстанның әлем алдындағы бейнесі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

4.1.3.2 Түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру4.3.5.1 Зерттеулер негізінде «Қазақстан» атауымен байланысты мағыналық ассоциациялар қатарын (ұлттық бренд) ұсыну4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары мен бостандықтарына, міндеттеріне мысалдар келтіру

Сабақ мақсаттары

Шығармалары мен қызметтерінің маңыздылығын біледі.

Ұлттық патриотизмі қалыптасады.

Жетістік критерийлері

түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын анықтайды

Тілдік мақсаттар

Хандық, мемлекет, аумақ

Құндылықтарды дарыту

Сабақ барысында оқушылардың өзара сыйласымдылығын, татулығын, жауапкершілік құндылықтарын қалыптастыру

Мектеп миссиясы мен мектеп пайымдауы

және жаһандық азаматтықтың

іске асуы

Қазақ халқының ерлігі мен бірлігінің маңыздылығын түсінуЕлін , жерін қорғайтын тұлға болып қалыптасуға ықпал ету.

Пәнаралық байланыстар

География, ғылымға кіріспе пәндерімен байланысады.

АКТ

туралы ақпараттар іздейді. 

Алдыңғы меңгерілген білім

Ата-бабаларымыздың өмір салтын біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

  3 минут

Оқулық:

Қазақ хандығының құрылу себептері, 60-61 бб.

Жұмыс дәптері:

38-жұмыс парағы «Ата-бабаларымыздың өмір салты», 40 б.

39-жұмыс парағы «Картамен жұмыс», 41 б.

-

Сабақ ортасы 

  33 минут

Біздің Республикамыз қалай аталады?

- Қазақстан Республикасы

- Қазақ жері қандай?

- Қазақ жері өте бай, әрі кең.

- Отанымыздың астанасы?

- Астана қаласы

- Ал сең білісің бе, осыған дейін қандай астаналар болған?

- Бұған дейін Орынбор, Қызылорда, Алматы қалалары астанамыз болған

- Астана қаласы бұл 13-ші астанамыз екен.

- Астана қаласы күннен-күнге жаңарып, гүлденіп, көркейіп келеді.

- Аз ғана уақыт ішінде жаңа тұрғын үйлер, зәулім ғимараттар, гүлзарлар мен фонтандар, әсем ескерткіштер бой көтеріп қалған

«Қазақстан - әлемдегі ірі мемлекет» сөз тіркесін ұсынамын, топтағы балалар бірден мен үлестірген қағаз киындыларына өздерінің білгендерін кезек-кезек жазып отырып, өз тобына арнайы белгіленген ойын қалташығына әр топ өз толықтыруларын енгізеді. Бұл үшін мен берілген уақыт мөлшері қанша екенін оқушыларға ескертіп қоямын. Осы белгіленген уақыт бойынша әр топтан түскен жауап парағының мөлшерімен топтың ұпай саны анықталады. Қойылған талапқа сай емес сұрақтардың жауаптары есептелмейді. Одан әрі тақырыпты жалғастырып, Қазақстан әлемдегі ірі құрлық Еуразияның дәл ортасында орналасқан, сондықтан оны «Еуразия кіндігі» деп айтамын. Қазақстан жер көлемі бойынша әлемде мемлекеттер арасында тоғызыншы орын алады. Ұлыбритания, Франқия, Германия, Италия, Испания сияқты Еуропаның дамыған елдерінің жер көлемі Қазақстан аумағына еркін сыйып кететінін атап айтьш өтеді. Бұл оқушылардың өз Отанына деген мақтаныш сезімін тудырады.

Одан әрі Қазақстанның әкімшілік-саяси картасына оқушылардың көңілін аударып, мұндағы белгіленген таулар мен өзен-көлдер, елді мекендердің де атаулары тарихына белгілі жер атауларына тоқталамын.

Бұл жер-су атауларының шығу тарихын зерттейтін ғылым саласын топонимика деп атайды. Жаңа сөздің анықтамасын тақтаға жазамын. Оқушылар дәптерлеріне жазып алады. .

Одан әрі оқушылардың ойлау қабілетін дамыту мақсатында төмендегі кестені толтыру ұсынылады. Оқушылар өз өлкелеріне қатысты жер-су атауларының шыққан тарихын төмендегі ретпен орналастыруы керек.

Тарихи оқиғаларға байланысты жер-су атаулары

Табиғат жағдайына қатысты койылған жер-су атаулары

Тарихи тұлғалардың атына қатысты жер-су атаулары

Пайдалы кен байлықтарынақатысты қойылған жер-су атаулары

Топтық жұмыс.

1-топ «Алаш орда» партиясы мен үкіметі туралы мәлімет береді.

2-топ «Алаш орда» өкілдерімен таныстырады.

3-топ «Ұлылардан қалған ұлы сөз» Алашорда өкілдерінің шығармаларымен таныстырады.

Топтық жұмыс.

1-топ «Алашорда» үкіметі құламағанда не болар еді? Алтернативті болжам

2-топ «Желтоқсан жаңғырығы» Дәлелдеу

3-топ «Тәуелсіздік тірегім» Ойтолғау.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров