Примечание. Подъем. Гимнастика после дневного сна. Оздоровительный самомассаж. Умывание. Подготовка к полднику. Полдник

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 5Следующая ⇒

Примечание

15.00-15-25

Подъем

Гимнастика после дневного сна

Оздоровительный самомассаж

Умывание

Цель: постепенный подъем детей, общение воспитателя с детьми, гимнастика.

М.п.: Добрый день, просыпайтесь дети, откиньте одеяла, приготовьтесь к гимнастике.

Конспект прилагается.

Цель: формировать привычку следить за чистотой тела, самостоятельно умываться.

М.п.: напоминаю детям, что у раковины стоят по одному человеку, нельзя брызгаться водой, не толкаться, нужно тщательно намылить руки и смыть мыло с рук.

Использую художественное слово:

Мою ручки до локтей,
Я водой похолодней.
А потом лицо и шею
Я намылю поскорее.
Стану сразу чистый-чистый,
И веселый, и лучистый.

Поощряю детей, которые быстро и тщательно вымыли руки и вытерли полотенцем.

Сообщить, что в зимнее время, на руках могут появиться цыпки (это трещинки), они появляются если плохо моем и вытираем руки.

Задачи: совершенствовать навыки быстро и правильно мыть руки; насухо вытирать руки, пользуясь индивидуальным полотенцем.

М.п.

-Во время умывания нахожусь в умывальной комнате, наблюдаю за порядком.

- Включая: игру "Волшебные ворота", заучивание стихотворения, словесных игр.

15.25-15.40

Подготовка к полднику. Полдник

Цель: воспитывать культурно-гигиенические навыки;

- опрятность, аккуратность;

- доедать всю пищу;

- держать спину прямо;

- сидеть за столом молча;

- закреплять умение аккуратно пользоваться столовыми приборами, обращаться с просьбой, благодарить.

М.П.:

1. Приглашаю детей к столу.

2. Напоминаю: пожелать всем приятного аппетита, есть аккуратно, жевать с закрытым ртом, сидеть ровно красиво, стимулировать доедать до конца.

3. Использую художественное слово:

Время полдника у нас!

Будем кушать мы сейчас.

Вот творожное суфле

Перед нами на столе!

А к нему клубничный джем!

(Очень нравится он всем!)

И какао с молоком,

Чтобы все запить потом!

После того, как поели, слежу, что бы все дети сказали спасибо. «Встаем, относим посуду на стол помощника воспитателя. Молодцы, все, всё съели!»

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности