Серия «Практическая логопедия»

↑

Стр 1 из 29Следующая ⇒

Серия «Практическая логопедия»

Т.А. Ткаченко

Специальные символы

в подготовке детей 4 лет

к обучению грамоте

Пособие для воспитателей, логопедов и родителей

• методические рекомендации

• планы занятий в массовых и логопедических группах

• конспекты занятий

• объяснение артикуляции звуков в игровой форме

• описание игр и упражнений

• подборка стихов

• наглядный материал (изображение специальных символов)

Москва 2000

Использование специальных символов:

^обеспечивает многоаспектное восприятие(сочетание зритель­ных, слуховых, кинестетичес­ких, мышечных ощущений) в про­цессе знакомства со звуком]

^усиливает речевые кинестезии

(базалъный компонент второй сигнальной системы);

^улучшает обратную связьмежду восприятием и произношением звуков речи;

^ускоряет нормализацию произно­шениядошкольников;

^расширяет поле готовности детей к обучению грамотеза счет ран­него овладения навыками звуково­го анализа.

Заказы принимаются по адресу издательства:

125167, г. Москва, Ленинградский пр-т, д. 54а, оф. 43,

ООО «Издательство ГНОМ и Д»

Тел.: (095) 151-74-91

ББК 74.3 Т 48

ТКАЧЕНКО Т.А. Специальные символы в подготовке детей 4 лет к обучению _Т48 грамоте: Пособие для воспитателей, логопедов и родителей. -- М.: «Изда­тельство ГНОМ и Д», 2000. — 48 с. (Практическая логопедия).

18ВМ 5-296-00127-3

В пособии известного московского логопеда-практика, автора 10 книг, представлены теоретические положения и практические рекомендации, а также система занятий с деть­ми 4-летнего возраста по обучению их навыкам звукового анализа и синтеза, без которых невозможно овладение грамотой. Использование оригинальной авторской символики по­зволяет наиболее эффективно готовить детей с проблемами в речевом развитии и без тако­вых к усвоению чтения и письма.

В пособии собраны занимательные игры и упражнения, а также конспекты занятий, ко­торые рекомендуется проводить с дошкольниками в условиях детских образовательных уч­реждений и в кругу семьи.

Адресовано воспитателям массовых и коррекционных групп, дефектологам и логопедам, студентам педагогических вузов и колледжей, а также гувернерам и родителям детей дош­кольного возраста.

БВК 74.3

Рецензенты:

Шаховская С. Н. — профессор, канд. пед. наук; Чевелева Н. А. — доцент, канд. пед. наук; Воронова Г. Г. — канд. пед. наук.

18ВМ 5-296-00127-3

© Ткаченко Т. А., 2000

© Оформление. ООО «Издательство Гном и Д », 2000

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности