Общие положения по итоговой аттестации специалиста по специальности 350100 – социальная антропология

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 20Следующая ⇒

1. Общие положения

Данное учебно-методическое пособие составлено в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным приказом Минобразования России от 25.03.2003 № 155, по которому итоговая государственная аттестация выпускников включает:

• государственный экзамен по специальности;

• защиту выпускной квалификационной работы.

В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 350100-социальная антропология, утвержденным приказом Минобразования от 17.03.2000 г.:

«7.2.1. Итоговая государственная аттестация социального антрополога с правом преподавать социальную антропологию включает выпускную квалификационную (дипломную) работу и государственный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач.

7.2.2. Требования к выпускной квалификационной (дипломной) работе специалиста - социального антрополога.

Выпускная квалификационная (дипломная) работа социального антрополога представляет собой законченную разработку, в которой автор должен проявить навыки самостоятельных расчетов, анализа, интерпретации и обобщения социологической информации, умение использовать литературу, фондовые источники и базы данных. Работа должна содержать следующие элементы: формулировку цели и основных задач исследования; краткую сводку по рассматриваемой научно-практической задаче на основании литературных источников; характеристику объекта исследования; обоснование избранного способа решения поставленных задач; оценку материалов, привлекаемых к работе; описание методики и технологии обработки и анализа исходных данных; изложение полученных результатов с оценкой их новизны и практической значимости.

Квалификационная работа должна отразить умение студента самостоятельно разработать избранную тему и содержать конкретную аргументацию выдвигаемых теоретических выводов и практических рекомендаций, кроме этого должен быть широко представлен самостоятельно собранный фактический материал, умение его использовать и анализировать, обрабатывать на ЭВМ.

<…>

1.5. К итоговой государственной аттестации допускается студент выпускного курса, в полном объеме выполнивший образовательную программу высшего профессионального образования (в том числе полную программу практики) в установленные учебным планом сроки и не имеющий академических задолженностей.

1.6. Студент, не прошедший по уважительным причинам итоговой государственной аттестации, может быть к ней допущен на основании его личного заявления и решения вуза (факультета) при соблюдении условий и процедур, установленных Министерством образования России.

<…>

6.5. Мнение об оценках за междисциплинарный комплексный экзамен и защиту выпускной квалификационной работы вырабатывается индивидуально каждым членом ГАК и учитывается при принятии коллективного решения об итоговых оценках.

6.6. Решение ГАК сообщается выпускникам в день проведения квалификационных испытаний.

6.7. В случае несогласия с решением ГАК об оценке его ответов выпускник имеет право в установленном порядке обращаться с апелляцией в создаваемую для этого вузом (факультетом) апелляционную комиссию.

6.8. При неудовлетворительных результатах итоговой государственной аттестации выпускнику может быть выдана академическая справка установленного образца, содержащая сведения о результатах его обучения в вузе.

6.9. Итоговые материалы ГАК документируются и оформляются в соответствии с установленными требованиями. Каждый из членов ГАК вправе отстаивать особое мнение и требовать занесения его в протоколы заседаний ГАК.

6.10. Оформление дипломов о высшем профессиональном образовании в области социальной антропологии, и выдачу их выпускникам организует факультет (вуз) по завершении итоговой аттестации в пределах сроков, отведенных на итоговую государственную аттестацию.

<…>

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 350100 – социальная антропология, утвержденный приказом Минобразования России от 17.03.2000 г. (Номер государственной регистрации № 307 мжд/сп) предъявляет следующие требования куровню подготовки специалиста по специальности 350100- социальная антропология:

«1.3. Квалификационная характеристика выпускника - социальный антрополог.

Специалист – социальный антрополог в соответствии с общепрофессиональной подготовкой должен:

n знать теоретические основы социальной антропологии как науки;

n владеть методологией и методами социоантропологического исследования;

n уметь использовать компьютерную технику для обработки полученной информации;

n уметь квалифицированно анализировать понятия цивилизации и культуры, архетипы культуры, ментальность, проблемы общественного мнения;

n знать парадигмы социоантропологического познания, семиотические системы как “кладовые” опыта жизнедеятельности людей;

n уметь определять показатели социокультурного процесса;

n уметь исследовать поведение и жизнедеятельность человека в условиях социокультурных перемещений;

n владеть знаниями и методами социокультурного просвещения общества.

Специалист социальный антрополог должен быть подготовлен:

n к работе на преподавательских и административных должностях в средних и высших учебных заведениях;

n к профессиональной работе в органах управления государственного, федерального и муниципального уровня, требующей базового высшего образования;

n к деятельности в общественных и политических организациях;

n к работе в коммерческих структурах в целях научно-информационного обеспечения их деятельности;

n к деятельности по социокультурному просвещению общества;

n к работе в научных институтах и консультантом-экспертом в социологических службах».

Итоговая государственная аттестация специалиста, в соответствии с требованиями ГОС ВПО по специальности 350100 – социальная антропология, в том числе подготовка и защита выпускной квалификационной работы, составляет не менее 6 недель и включает в себя выпускную квалификационную работу и государственный междисциплинарный комплексный экзамен по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, позволяющий выявить подготовку выпускника к решению профессиональных задач.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров