Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Формулирование проблемы исследованияПоиск на нашем сайте Любое научное исследование начинается с определения проблемы: теоретического вопроса, ответ на который не известен и на который нужно ответить. Проблема – это знание о незнании. Формулируя проблему, Вы должны отделять проблемную ситуацию (социальную проблему) и научную проблему. Вы должны сформулировать научную проблему, но при этом показать, что она вытекает из социокультурной реальности. Для дипломной работы формулировка научной проблемы может начинаться словами: «недостаточная изученность», «отсутствие анализа», «не установленная (выявленная) связь между…», «противоречивые научные представления о…» и др. На пересечении того, что известно и того, что осталось «за кадром» рождаются противоречия, теоретически осмысленная совокупность которых выводит нас на научную проблему. Критерии научной проблемы: 1) теоретически осознанный вопрос; 2) отсутствие алгоритма его решения; 3) наличие существенного компонента новизны. Формулировка научной проблемы влияет на содержание. Другими словами, про что Вы сформулировали проблему, про это Вы и должны писать. Обычно непонятные «проблемы» украшаются риторическим орнаментом: десятками слов, каждое из которых само нуждается в пояснении. Проблема не может считаться сформулированной, если она не выражена одним предложением. Таким образом, если исследователю удается показать, где проходит граница между знанием и незнанием о предмете исследования, то ему бывает нетрудно четко и однозначно определить научную проблему, а, следовательно, и сформулировать ее суть. Решение данной проблемы составляет цель исследования.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 43; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.005 с.) |