Особенности медиапотребления поколения y в условиях трансформации информационного пространства

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 34 из 85Следующая ⇒

Литература

1. Ворон Н.И. Жанры фотожурналистики: учеб. пособие для вузов по спец. «Журналистика». – М.: Факультет журналистики, 2012. – 145 с.

2. Голуб В.А. Проблемы современной фотожурналистики в контексте прогресса цифровых фотографических технологий // Вестник Томского государственного университета, серия Филология. – 2012, № 1(17). – С. 1231–128.

3. Гуртовая Е.А. Жанровые трансформации цифровой фотожурналистики // Труды БГТУ. ‒ 2019, серия 4. ‒ № 1. ‒ С. 62–66.

4. Сантильян Трухильо Моника. Глобализация и развитие фотожурналистики // Вестник РУДН. Серия Литературоведение. Журналистика. ‒ 2011. ‒ № 1. – С. 107–112.

5. Фоторепортаж, определение, предназначение, особенности работы для различных изданий, информационных, рекламных [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ifreestore.net/4970/14/.

УДК 070.1

ИНТЕРАКТИВНАЯ ЖУРНАЛИСТИКА:

ФОРМАТЫ И ИНСТРУМЕНТЫ

Петриченко Р. П.,

студентка 4 курса направления подготовки «Журналистика»

ГОУ ВО ЛНР «Луганский государственный педагогический университет»

Аннотация. Интерактивной называют журналистику, где пользователи принимают непосредственное участие в создании, редактировании либо дополнении контента. Центральное место занимает мультимедийные материалы, включая анимацию, слайд-шоу, инфографику. В статье рассматриваются специфика интерактивной журналистика, лонгрид как популярный формат интерактивной публицистики, особенности функционирование основных блог-платформ Рунета, включая «Яндекс.Дзен» и «LiveJournal». Подробно были рассмотрены требования, выдвигаемые алгоритмами к публикуемому в блоге контенту.

Ключевые слова:интерактивная журналистика, конвергенция, мультимедийный лонгрид, мультимедийный сторителлинг, блог, блог-платформа, яндекс.дзен, яндекс.кью.

Abstract.Journalism is called interactive, where users are directly involved in creating, editing or adding content. The centerpiece is multimedia materials, including animations, slideshows, infographics. The article discusses the specifics of interactive journalism, longread as a popular format of interactive journalism, the features of the functioning of the main blog platforms of the Runet, including Yandex.Zen and LiveJournal. The requirements of the algorithms for the content published in the blog were considered in detail.

Key words:interactive journalism, convergence, multimedia longread, multimedia storytelling, blog, blogging platform, yandex.zen, yandex.q.

Современное медиапространство демонстрирует возрастающую тенденцию к замене бумажных носителей электронными. Одной из достижений XXI столетия является возможность пользователей самостоятельно генерировать, получать и распространять новостные сообщения без посредничества традиционных СМИ, что составляет существенную проблему для последних.

Актуальное состояние современных СМИ и их взаимодействие с интерактивной журналистикой, медиаиндустрию в условиях цифровых трансформаций исследовали М. Вигандт, В. Гвоздев, Е. Дулин, Е. Калугина. Перспективы дальнейшего развития затрагивала в своих работах Т. Яковлева. Лексические особенности, стилистику, грамматику интерактивных публикаций изучали Л. Дускаева, Н. Клушина, А. Сафина. Современные мультимедийные технологии были затронуты в работах таких исследователей как Е. Горина, И. Зиновьев, О. Козлова, М. Лисицын.

Тем не менее, ряд вопросов остаются открытыми. Несмотря на возрастающую популярность блогов как инструмента интерактивной журналистики исследователи уделяют данным ресурсам недостаточное количество работ. Мало раскрыт процесс конвергенции современных СМИ с соцсетями, другими интерактивными платформами, пользователями.

Целью данной статьи является исследование явления конвергенции современных СМИ с соцсетями и блогами. В результате научного исследования будет предпринята попытка определения актуальных форматов и методов представления информации, а также платформ для её размещения. В качестве примеров были рассмотрены популярные блог-платформы Рунета, среди которых «LiveJournal», «Хабр» и «Яндекс.Дзен».

Интерактивная журналистика представляет собой современный вид журналистики, где пользовательская аудитория как свидетели или участники каких-либо событий могут вносить вклад в медиапространство посредством современных технологий, таких как «Web 2.0», в которых генерацией контента занимаются сами пользователи. До развития веб-технологий лишь печатные СМИ и телевидение были единственными поставщиками свежей информации. В настоящее время они переходят в интернет-пространство, более востребованное у аудитории, которая после ознакомления с новостным либо другим контентом может обсудить его в комментариях.

Как считает В. Гвоздев, новый тип журналистики создают обычные пользователи, которые указывают на неточности в медиа, уточняют факты, приводят собственные аргументы и активно комментируют ход событий, выполняя при этом роли редактора (корректора) медийных текстов, корреспондента (репортера), комментатора [3, с. 9]. Так происходит конвергенция (сближения) медиа и обычных пользователей, профессионально не занятых в СМИ.

М. Вигандт даёт дуалистическое определение конвергенции как процесса слияния, интеграции информационных и коммуникативных технологий в единый информационный ресурс с одной стороны, и как процесс взаимодействия различных СМИ для создания, обработки и распространения контента – с другой [2, с. 64].

Оказавшись перед острым выбором между возможностью стать востребованным и доступным источником информации либо же покинуть рынок, СМИ выбирают вектором своего развития конвергенцию. Сущность её состоит в том, что для генерации контента используются такие источники как соцсети (чаще всего Твиттер и Фейсбук, реже – Instagram, ВКонтакте), блоги, откуда можно брать высказывания экспертов, политиков, известных личностей и других людей, каналы в Telegram и других мессенджерах, специализированные сервисы, такие как «Pressfeed» и «Nutcall».

Изменения претерпел и сам формат подачи материала. На первое место выходит мультимедийный лонгрид (от англ. «longread» – длинное чтение), который по определению М. Булаевой представляет собой интерактивный материал большого объёма, созданный на основе журналистского текста и содержащий аудиовизуальные компоненты, включая панорамы в 360°, интерактивную графику, фотогалереи и слайд-шоу [1, с. 122].

Главную роль в лонгриде играет структурированный текст, разбитый подзаголовками на относительно самостоятельные и законченные смысловые фрагменты-подтемы, совокупность которых составляет единое целое. Данный подход позволяет всесторонне раскрыть тему, а мультимедийные компоненты упрощают восприятие, иллюстрируя текст. Лонгридом может быть «специальный коллективный мультимедийный проект редакции, посвященный конкретному событию, важной проблеме, актуальной дате, многоаспектной теме, предполагающей максимально полное изучение материала» [там же, с. 122]. По мнению Д.Шпилёвой, лонгрид представляет собой метод структурирования и подачи информации при помощи мультимедийных элементов [3, с. 104], который больше подходит для аналитических жанров, чем для новостных [там же, с. 105].

Разновидностью лонгрида является мультимедийный сторителлинг, который С. Симакова определяется как изложение материала в виде интересной истории с реальными либо вымышленными персонажами с использованием мультимедийных компонентов, задача которых состоит в связывании принципиально различных типов коммуникации, логически дополняющих и продолжающих друг друга [4, с. 224]. Для сторителлинга характерны наличие яркого героя, который заинтересует аудиторию, динамичность изложения, однозначный финал, метафоричность изложения, максимальная связь с читательской аудиторией. Отметим, что мнение автора при этом не должно быть явным, оставляя читателю свободу выбора.

В мультимедийной публикации могут использоваться такие виды контента как графика (фотографии, инфографика), видео, GIF-анимация, формы (голосования, опросы). Материал может дополняться посредством использования гипертекстовых ссылок внутри статьи на другие уточняющие или зависимые публикации. Хорошим тоном считаются хештеги – ключевые слова в виде активных гиперссылок (например, #примерхештега), пройдя по которым можно найти похожие публикации.

Рассмотрим инструменты, используемые интерактивной журналистикой. Самым традиционным из них является блог как веб-платформа для публикации авторского контента, содержащего текст, графику, видео и другие мультимедийные материалы. Преимуществом блогов являются комментарии, которые помогают автору взаимодействовать с аудиторией, а читателям – рассмотреть публикацию не только со стороны авторской позиции, но и узнать мнения других пользователей, что позволяет сформировать полноценную картину восприятия и уточнить содержание опубликованного контента. Блогеры могут цитировать или ссылаться на новостные статьи, а журналисты – брать идеи из подконтрольного им блога.

В Рунете широкой известностью пользуются мультиязычная блог-платформа «LiveJournal» (рус.Живой Журнал, сокр. ЖЖ), основанная ещё в 1999 г. американским программистом Б.Фицпатриком. В настоящее время ЖЖ предоставляет возможность публикации своих мыслей, комментирования записей других блогеров, поддержку сообществ (коллективные блоги), добавление пользователей в друзья и т.н. «ленту друзей». Согласно внутренней статистике ЖЖ, наибольшее количество пользователей из США и РФ, далее идут Великобритания и Канада.

«Хабр» (бывш.Хабрахабр) представляет собой систему тематических, персональных и корпоративных блогов («хабов»), где публикуются свежие новости, аналитические статьи и другие сообщения в сфере информационных технологий, бизнеса и интернета. Созданный в 2006 г., Хабр в настоящее время стал платформой для ведения корпоративных блогов крупнейших IT-компаний, среди которых Гугл, Яндекс, Интел, Авито и др. Особенностью платформы является система рейтинга пользователей (т.н. «карма») и публикаций, регулируемых авторитетными пользователями, избирательная премодерация контента («песочница»), опросы и голосования. Теги и облака тегов облегчают поиск информации по ключевым словам, также в разделе «Рекомендации» выводятся ссылки на похожие статьи.

Относительно новая блог-платформа «Яндекс.Дзен» была запущена в 2015 г. В настоящее время аудитория составляет около 50 млн человек из более чем сотни стран мира, а суточная посещаемость – 10 млн человек. Особенностью системы является лента публикаций, подбирающая релевантный контент по интересам пользователя, используя специализированный искусственный интеллект. «Дзен» автоматически поставляется с популярными браузерами «Яндекс» и «Опера», также существуют мобильные приложения на «Андроид» и «iOS».

Создание и редактирование контента на «Яндекс.Дзен» происходит при помощи нативного редактора, возможна вставка мультимедиа, фотогалерей, опросов, голосований, а также тестов на базе «Яндекс.Форм». Настраиваемый блок комментариев позволяет получить мнения читателей и высказать свою точку зрения. На мобильных платформах популярность набирает такой формат, как нарратив – набор слайдов с текстовым, графическим и видеоконтентом, а также GIF-анимацией.

Отметим, что на ранжирование статей в ленте влияют два фактора:

– качественный – алгоритмы искусственного интеллекта оценивают статью по пяти критериям, таким как оригинальность текста, качество опубликованного контента, вовлечённость аудитории (например, количество и активность в блоке комментариев), развитие канала (количество и регулярность публикуемых статей), а также его влиятельность;

– поведенческий – количество лайков, просмотров, дочитываний и обсуждений в блоке комментариев.

 Фильтрация контента осуществляется как на персональном уровне посредством блокировки или дизлайка статей, так и на глобальном через ранжирование искусственным интеллектом по приведённым выше критериям. Некачественный либо неактуальный контент депрессируется как самим алгоритмом сервиса, так и через поведение читателей. Так, можно пожаловаться на публикацию, отметив чекбокс с нарушением: фейк, безграмотный текст, кликбейт, шоковый контент, непристойное содержание.

В целом, «Яндекс.Дзен» в настоящее время превратился в мощный инструмент интерактивной журналистики с элементами социальной сети, позволяющий отбирать и раскручивать наиболее талантливых писателей, продвигая качественный контент.

Рассматривая инструменты интерактивной журналистики, нельзя не обратить внимание на такой сервис как «Яндекс.Кью», где можно получить ответы на интересующие вопросы. Особенностью сервиса является наличие экспертов – компетентных лиц, которые разбираются в определённой сфере деятельности и имеют соответствующее образование. Наличие диплома и компетентность проверяется модераторами при верификации аккаунта и отмечается в профиле. Отвечать могут любые пользователи (не только эксперты), поэтому данный сервис можно использовать для сбора различных точек зрения по конкретному вопросу.

Если сравнивать с жанрами печатной журналистики, то определить жанр сервиса можно как средний между «Вопрос-ответ» (поскольку вопрос задают читатели, а ответ дают чаще всего компетентные лица) и «Блиц-опрос» (поскольку множество потенциальных респондентов может ответить на один и тот же вопрос). Примерами подобных сервисов являются «Ответы Mail.ru» и тематический «Хабр Q&A».

Таким образом, наше исследование показало тренд на ликвидацию печатных СМИ как класс и конвергенцию традиционных СМИ с веб-пространством. Публикации всё больше наполняются мультимедийным контентом, а интерактивность де-факто становится новым стандартом. Всё большую популярность набирают мессенджеры (Telegram и др.), соцсети (Фейсбук, Твиттер, ВК) и блоги («Яндекс.Дзен») как платформы для публичного размещения и комментирования пользовательского контента.

Литература

1. Булаева М.Н. Мультимедийный лонгрид как новый журналистский формат / М.Н. Булаева // Журналистский ежегодник. – 2015. – №4. – С. 121-123.

2. Вигандт М.В. Конвергентная журналистика в современную эпоху / М.В. Вигандт // Проблемы науки. – 2019. – №7 (43). – С. 64-67.

3. Гвоздев В.Н. Аудитория современных СМК как потребитель, создатель и распространитель медиаконтента / В.Н. Гвоздев // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Филологические науки. – 2013. – №3. – С. 8-12.

4. Симакова С.И. Мультимедийный сторителлинг – теоретическое осмысление / С.И. Симакова, А.П. Енбаева, Т.Б. Исакова // Вестник ВУиТ. – 2019. – №1. – С. 222-230.

5. Шпилёва Д.В. Лонгрид как актуальный журналистский метод подачи информации / Д.В. Шпилёва // Медиасреда. – 2019. – №1. – С. 103-107.

УДК 316.772

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте