дидактическая игра на развитие целостного восприятия предмета

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 15Следующая ⇒

Цель:

Ø Формировать целостный образ предмета и активизировать представления о предметах.

Ø Развивать внимание и воображение.

Ø Учить обращать внимание на пространственное расположение деталей и на их соотношение с другими частями целого.

Ø Развивать у детей сгибательные и разгибательные движения кистей рук.

Ø Создавать эмоционально положительное отношение к выполнению задания и результату своих действий.

Оборудование:                                                                                                       На плотном листе картона сюжетная картинка «Подоконник с цветами». На сюжетной картинке под бутонами тюльпанов закреплены кусочки липучек, также как и на обратной стороне бутонов, поэтому бутоны тюльпанов     имеют свойство вкладок. На каждом бутоне для их более удобного перемещения имеются небольшие колечки.

Ход игры: (проводится индивидуально с каждым ребенком).

    В начале, ребенок рассматривает целую картинку «Подоконник с цветами», заполненную вкладками с изображением бутонов тюльпанов, по возможности называет изображенные предметы и ситуацию или показывает те или иные предметы по просьбе педагога. Затем педагог убирает бутоны, держась за кольцо вкладки, перемешивает их и просит ребенка вставить вкладки бутонов тюльпанов на свои места. Если ребенок допускает ошибки при вкладывании бутонов, то педагог указывает на контур бутонов и показывает в сравнении контур и изображение бутона тюльпана. Педагог на протяжении всей игры обращает внимание на правильное удерживание за колечко и их правильное помещение в цветочный горшочек с помощью липучек.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов