Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 93Следующая ⇒

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Для набора 2018 г.

Курс: 3,4

Семестр: 4,5,6,7

Форма обучения: очная, очная на базе СПО, очно-заочная, очно-заочная на базе СПО (ускоренный срок обучения), заочная на базе ВПО (ускоренный срок обучения)

Срок освоения ОПОП по форме обучения: 4 года, 3 года, 4 года 6 мес., 3 года, 3 года

Квалификация выпускника: бакалавр

Нижний Новгород, 2018 год

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) «Прокурорская деятельность» являются:

- образовательная – создает основу усвоения теоретических положений о прокурорской деятельности, ее месте в правоохранительной системы государства, целях и задачах, функциях и принципах организации и деятельности прокуратуры в современный период, тенденциях и перспективах развития;

- практическая – базируется на умении уяснить смысл и содержание Конституции Российской Федерации, Федерального закона «О прокуратуре Российской Федерации», приказов Генерального прокурора РФ и применять их в конкретных правовых отношениях, возникающих в сфере основных направлений прокурорской деятельности, приобрести методические навыки ее осуществления, подготовки актов прокурорского надзора и реагирования на выявляемые нарушения закона;

- воспитательная – формирование правового мировоззрения будущих юристов в соответствии с принципами, закрепленными в Конституции Российской Федерации и Федеральном законе «О прокуратуре Российской Федерации, обусловленных приоритетом защиты прав и свобод человека и гражданина, основами правовой теории и практики, социальными, гуманистическими и нравственными началами российского права;

- профессиональная - базируется на закреплении теоретических знаний, полученных при изучении других юридических дисциплин, о роли прокуратуры в соблюдения Конституции РФ и законов, защите прав человека и гражданина, обеспечении законности при расследовании преступлений, участия прокуратуры в административном, арбитражном, гражданском и уголовном судопроизводствах, осуществлении уголовного преследования, исполнения судебных решений, проведении антикоррупционной экспертизы нормативных актов, координации деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью и других.

Данные цели дисциплины «Прокурорская деятельность» гармонично соотносятся с общими целями основной профессиональной образовательной программы (ОПОП).

Основными задачами дисциплины являются:

- научить студентов определенному пониманию концепции прокурорского надзора в Российской Федерации на современном этапе построения правового государства, проблем, связанных с укреплением законности и правопорядка;

- ознакомление студентов с составом и структурой органов прокуратуры, с правовым статусом должностных лиц соответствующих учреждений;

- ознакомление с правовыми формами и методами работы органов прокуратуры и ее должностных лиц;

- разъяснение основных юридических терминов, связанных с деятельностью прокуратуры;

- изучение законодательных и иных нормативных актов о правоохранительной деятельности, привитие студентам первоначальных навыков работы с этими актами;

- ознакомление студентов с организацией и деятельностью прокуроров, как в установлении нарушений закона, так и в их устранении;

- уяснение вопросов взаимодействия органов прокуратуры с другими правоохранительными органами по борьбе с преступностью.

В процессе изучения настоящей дисциплины студенты постигают систему и основы деятельности органов прокуратуры, их место в государстве и компетенцию; получают представление о принципах её деятельности, об истории и перспективах развития прокуратуры Российской Федерации; приобретают навыки анализа норм Конституции Российской Федерации, законов и подзаконных нормативных актов, регулирующих организацию и функционирование органов прокуратуры Российской Федерации, и их толкование.

Дисциплина «Прокурорская деятельность» направлена на развитие навыков и способностей студентов к самостоятельному изучению научной и учебной литературы о проблемах организации и деятельности органов прокуратуры, анализу нормативных актов, регулирующих изучаемую деятельность, использование полученных знаний в своей профессиональной деятельности и формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОСВО.

«Прокурорская деятельность» является одной из учебных дисциплин, изучение которой является необходимым условием профессионального образования в системе юридических дисциплин основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата)[6] (далее - ОПОП), изучаемых студентами Приволжского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия» (далее – РГУП).

Дисциплина «Прокурорская деятельность» относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла дисциплин учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата) (Б.1.В.18. Профессиональный цикл. Вариативная часть. ПЦ.4В. ОПОП, профиль уголовно-правовой, гражданско-правовой, государственно-правовой).

Для изучения дисциплины «Прокурорская деятельность» необходимо освоение содержания некоторых дисциплин ОПОП. Знания, умения и навыки, полученные студентами при изучении основных дисциплин на первых курсах обучения по образовательному циклу, нужно освоение содержания гуманитарных, социальных и общеправовых дисциплин ОПОП. Данная дисциплина предполагает знание и успешное освоение базовых учебных дисциплин (модулей) по философии, истории государства и права России, теории государства и права, конституционному праву, правоохранительным органам, административному праву, гражданскому праву и процессу, уголовному праву и уголовно-процессуальному праву, профессиональной этики и других модулей базовой, а также вариативной части программы бакалавриата.

Дисциплина является базой для изучения нескольких дисциплин ОПОП. Знания и умения, приобретаемые студентами после освоения содержания дисциплины, будут использоваться при углубленном изучении учебных курсов как уголовное право, уголовный процесс, гражданское право и гражданский процесс, арбитражный процесс, административное судопроизводство, трудовое право, налоговое право, организация судебной деятельности и др., а также успешному прохождению учебной и производственной практик.

Перечисленные дисциплины трудно усвоить без знания организации и компетенции органов прокуратуры и их должностных лиц, которые выступают активными участниками общественных отношений в сфере надзора за исполнением законов и законностью правовых актов, судопроизводства по гражданским, административным, уголовным делам и экономическим спорам.

Данная дисциплина вооружает студентов пониманием социальной природы задач, принципов организации и деятельности органов прокуратуры РФ, обеспечивает нравственное, правовое и профессиональное воспитание юристов.

Наряду с другими учебными дисциплинами она выступает важным элементом в формировании правовой составляющей в системе подготовки современных профессиональных специалистов. Она развивает у студентов черты высокой гражданственности, активной жизненной позиции, даёт возможность оценивать происходящие в стране процессы и события с точки зрения их влияния на правовое состояние общества и поведение людей, в том числе противоправное и преступное.

Студент должен быть готов к получению теоретических знаний, а также приобретению необходимых практических навыков о системе органов прокуратуры, их деятельности, особенностях, функциях, их месте в структуре органов государственной власти РФ.

Знания, умения и навыки, приобретенные студентами после освоения содержания учебной дисциплины «Прокурорская деятельность» позволят использовать их при осуществлении профессиональной деятельности в судах, в Судебном департаменте при Верховном Суде Российской Федерации и его управлениях в субъектах Российской Федерации, а также в сферах государственной гражданской службы и местного самоуправления, службы в органах прокуратуры, следствия, адвокатуры, нотариата и других организациях, а также успешному прохождению учебной и производственной практик.

Для освоения программы дисциплины студент должен обладать знаниями, умениями, навыками, указанными в картах компетенций по дисциплине (приложение №2).

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии