Российский государственный университет правосудия»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 32 из 93Следующая ⇒

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

ПРИВОЛЖСКИЙ ФИЛИАЛ

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

по направлению подготовки (специальности)40.03.01

Юриспруденция (уровень бакалавриата)

1 КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ

по дисциплине «Прокурорская деятельность»

Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ: ОПК-1 Способность соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

общепрофессиональная компетенция выпускника программы бакалавриата по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция

(уровень бакалавриата)

ПОРОГОВЫЙ (ВХОДНОЙ) УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ

на этапе изучения дисциплины «Прокурорская деятельность»

Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся должен:

знать:

– фундаментальные государственно-правовые понятия и категории (теория государства и права);

– основные периоды развития отечественного государства и права, их особенности (история отечественного государства и права);

– способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, вести полемику и дискуссии, владеть культурой научного мышления, анализировать логику рассуждений и высказываний (философия, логика, риторика, русский язык и культура речи);

– историю развития и становления российских правоохранительных органов (история отечественного государства и права, правоохранительные органы);

– основные тенденции преобразования правоохранительной системы в ходе реформ (правоохранительные органы);

– принципы разделения властей, конституционно правовой статус Президента РФ, Правительства РФ, отраслевых органов исполнительной власти (теория государства и права, конституционное право);

– права и свободы человека и гражданина, закрепленные в Конституции РФ (конституционное право);

– тенденции государства и права на различных исторических этапах развития (теория государства и права, история отечественного государства и права);

– систему правоохранительных органов (правоохранительные органы, конституционное право);

уметь:

– анализировать события истории государства и права, учитывая историографию вопроса (история отечественного государства и права);

– толковать нормы права с позиций приоритетности прав и свобод человека и гражданина, закрепленной в Конституции РФ (конституционное право, правоохранительные органы, философия, логика, русский язык и культура речи);

– принимать решения, основанные на положениях нормативных правовых актов РФ (теория государства и права, правоохранительные органы, конституционное право);

владеть:

– приемами правильной квалификации фактов и обстоятельств с точки зрения положений нормативных правовых актов РФ (теория государства и права, конституционное право, философия, логика);

– методами реализации норм конституционного права обеспечивающих защиту прав и свобод человека и гражданина (правоохранительные органы, конституционное право).

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРЕЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ОПК-1), КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Планируемые результаты обучения*

(показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры