по дисциплине «Прокурорская деятельность»
5 КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ
Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ: ПК-2Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
профессиональная компетенция выпускника программы бакалавриата по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция
(уровень бакалавриата)
ПОРОГОВЫЙ (ВХОДНОЙ) УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ
на этапе изучения дисциплины «Прокурорская деятельность»
Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся должен:
знать:
– иметь базовые представления о государстве, праве, механизме правового регулирования;
– основные периоды развития отечественного государства и права, их особенности (история отечественного государства и права);
– способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, вести полемику и дискуссии, владеть культурой научного мышления, анализировать логику рассуждений и высказываний (философия, логика, риторика, русский язык и культура речи);
– права и свободы человека и гражданина, закрепленные в Конституции РФ (конституционное право);
– тенденции государства и права на различных исторических этапах развития (теория государства и права, история отечественного государства и права);
– систему правоохранительных органов (правоохранительные органы, конституционное право);
уметь:
– оперировать юридическими понятиями;
– толковать нормы права с позиций приоритетности прав и свобод человека и гражданина, закрепленной в Конституции РФ (конституционное право, философия, логика, русский язык и культура речи);
– принимать решения, основанные на нормах конституционного права (теория государства и права, конституционное право);
владеть:
– основами правовой культуры и основами правосознания;
– приемами правильной квалификации фактов и обстоятельств с точки зрения положений нормативных правовых актов РФ (теория государства и права, конституционное право, философия, логика);
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРЕЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК-2), КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
Планируемые результаты обучения*
(показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)
|
