Методическое и материально-техническое оснащение.

· Дидактические игры и упражнения с использованием наглядного демонстрационного и раздаточного материала;

· Беседа, опрос;

· Подвижные игры;

· Пальчиковая гимнастика с использованием карандашей, в том числе выполнение изолированных упражнений для каждого из пальцев и для каждой руки;

· Самомассаж карандашами, массажными мячами;

· Упражнения на сжатие, растяжение и расслабление кистей, предплечий и плеч;

· Графические работы и работы по образцу, упражнения на основе рисунков (копирование);

· Упражнения, способствующие развитию высших психических функций;

· Предъявление проблемных ситуаций;

· Упражнения, способствующие синхронизации работы глаз и рук (кинезиологические упражнения);

· Упражнения, предполагающие использование практических действий;

· Проверка самостоятельной деятельности.

Занятия проводятся в групповом помещении или кабинете педагога-психолога. Материал, необходимый для занятий:

· Массажные мячики;

· Карандаши, ручки;

· Картотеки пальчиковых игр, кинезиологических упражнений (А.Л. Сиротюк);

· Трафареты лабиринтов, волшебных обводилок (Зегебарт ГМ, Ильичева ОХ.);

· Карточки с изображением упражнений «Гимнастики мозга» (Пол Деннисон);

· трафареты, картинки по темам;

· вертикальный прозрачный мольберт, маркеры, фломастеры,  кисти, штампы, губки, валики, спонжи, ватные палочки, гуашь, пальчиковые краски, детский крем, пена для бритья губная помада, тряпочки, салфетки, тазик с водой;

· 3-5 кг кинетического песка, клеенка, тарелочки, игрушки, камушки, кристаллы, стеки, формочки;

· магнитофон и аудиокассеты с записью релаксационной музыки, детских песен, классических произведений, звуков живой природы.