Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Содержание книги
- ЕГЭ-2022 (по новой демоверсии)
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
- В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- Укажите варианты ответов, в которых Во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить одну запятую. Запишите номера этих предложений.
- Фрагмент взят из книги «тайна реки Злых Духов»
- Напишите сочинение по прочитанному тексту.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
- В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- Укажите варианты ответов, в которых Во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста. Укажите номера ответов.
- Напишите сочинение по прочитанному тексту.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
- В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- Укажите варианты ответов, в которых Во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста. Укажите номера ответов.
- Напишите сочинение по прочитанному тексту.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
- В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- Укажите варианты ответов, в которых Во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- Укажите все цифры (-у), на месте которых(-ой) пишется НН.
- Владимир Алексеевич Солоухин (1924 – 1997) – русский советский писатель, поэт, яркий представитель «деревенской прозы».
- Напишите сочинение по прочитанному тексту.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
- В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- Укажите варианты ответов, в которых Во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- Определите Предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
- Борис леонидович пастернак (1890 — 1960) – русский поэт, писатель и переводчик. Один из крупнейших русских поэтов XX века.
- Напишите сочинение по прочитанному тексту.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
- В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- Укажите варианты ответов, в которых Во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- Определите Предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
- Прочитайте текст и выполните задания 22–27
- Юрий яковлевич яковлев (1922 — 1995) — советский писатель и сценарист, Автор книг для подростков и юношества.
- Напишите сочинение по прочитанному тексту.
- Отдаю отчёт (отдаю себе отчёт) // ушёл в себя // ищет выхода
Часть 2
27. Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного
цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Укажите смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализируйте её.
Сформулируйте позицию автора (рассказчика).
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.
Объём сочинения – не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было
комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Вариант 5
Часть 1
Прочитайте текст и выполните задания 1–3.
Знаете, прошлой весной в степи побывал. Первый раз. Ну и красота! Летом там всё выгорает. А вот весной — другое дело! Куда ни глянешь — море пышной травы и цветов. А цветы! Каких только нет! И голубые, и синие, и лиловые, и красные, и розовые, и желтые. Поверите ли, в глазах рябит от разных красок. А всяких птиц — счету нет! Так и заливаются на разные лады. <…> в небе — ястребы. Да штук десять. Крылья распахнут и смотрят вниз: чем бы поживиться. Увидят зайца — бух вниз, и зайцу каюк. А куропаток сколько! Так и шныряют. Будь у меня ружье — настрелял бы много. Не унести. Да я не охотник. Птиц страсть как люблю.
|
