Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Фрагмент взят из книги «тайна реки Злых Духов»
Содержание книги
- ЕГЭ-2022 (по новой демоверсии)
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
- В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- Укажите варианты ответов, в которых Во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить одну запятую. Запишите номера этих предложений.
- Фрагмент взят из книги «тайна реки Злых Духов»
- Напишите сочинение по прочитанному тексту.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
- В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- Укажите варианты ответов, в которых Во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста. Укажите номера ответов.
- Напишите сочинение по прочитанному тексту.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
- В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- Укажите варианты ответов, в которых Во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста. Укажите номера ответов.
- Напишите сочинение по прочитанному тексту.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
- В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- Укажите варианты ответов, в которых Во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- Укажите все цифры (-у), на месте которых(-ой) пишется НН.
- Владимир Алексеевич Солоухин (1924 – 1997) – русский советский писатель, поэт, яркий представитель «деревенской прозы».
- Напишите сочинение по прочитанному тексту.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
- В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- Укажите варианты ответов, в которых Во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- Определите Предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
- Борис леонидович пастернак (1890 — 1960) – русский поэт, писатель и переводчик. Один из крупнейших русских поэтов XX века.
- Напишите сочинение по прочитанному тексту.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
- В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- Укажите варианты ответов, в которых Во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- Определите Предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
- Прочитайте текст и выполните задания 22–27
- Юрий яковлевич яковлев (1922 — 1995) — советский писатель и сценарист, Автор книг для подростков и юношества.
- Напишите сочинение по прочитанному тексту.
- Отдаю отчёт (отдаю себе отчёт) // ушёл в себя // ищет выхода
Фрагмент взят из книги «Тайна реки Злых Духов»
22. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Наташа после истории с шоколадом изменила своё отношение к Андрею Ивановичу.
2) Валерий предложил Наташе и Андрею Ивановичу разделить неприкосновенный запас на троих, чтобы набраться сил.
3) Наташа никак не могла поверить, что Валерий смог поступить подло, но она поняла: он перестал быть человеком, превратившись в мелкое существо, которое стыдно было даже сравнить с человеком.
4) Наташа ослабла настолько, что не смогла встать с постели.
5) Когда Валерий отказался достать шоколад из рюкзака, Андрей Иванович понял, что тот съел весь неприкосновенный запас.
23. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) Предложения 3 и 4 раскрывают смысл предложения 2. 4) В предложениях 50-51 представлено описание.
2) В предложении 14 содержатся элементы описания. 5) В предложениях 77-81 представлено рассуждение.
3) В предложении 47 представлено повествование.
24. Из предложений 5-9 выпишите фразеологизм.
25. Среди предложений 1–6 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения. Запишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22–25.
В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Последовательность цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания 26, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
26. Валере и Наташе повезло. Их взяли с собой в экспедицию геологи. Маршрут несложный, провизия есть, все мешки уложены. Но самолет терпит бедствие, и экспедиция остается в тайге без связи. Именно в этой обстановке и проявляется характер всех, особенно характер Валерия. С помощью такой формы речи, как (А)______ (предложения 25-37, 64-71), раскрывается гнилая сущность этого героя. Споря с Андреем Ивановичем, маскируя свой подлый поступок, он еще больше демонстрирует эгоизм и изворотливость. Это показано с помощью стилистического приёма (Б) _________ (предложения 37,71). Описывая негодование Андрея Ивановича, когда тот понимает, что сделал Валерий, В.В.Корчагин применяет синтаксическое средство (В) ______ (предложение 63). Противопоставляя эгоизм Валерия и силу духа Наташи, автор использует такое синтаксическое средство, как (Г)_____ (предложения 5,6).
Список терминов
1) умолчание
4) парцелляция
7) анафора
2) метафора
5) однородные члены
8)лексический повтор
3) диалог
6) термины
9) восклицательные предложения
|
