Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
ГПОУ «Забайкальское краевое училище культуры»Содержание книги
Поиск на нашем сайте ГПОУ «Забайкальское краевое училище культуры»
Директор ГПОУ «Забайкальское краевое училище культуры» ____________ А.И. Рюмкин «___»___________ 20___ г.
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю (название профессионального модуля) основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО (код и название специальности) (уровень подготовки) Чита, 20__ Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности СПО (код и название специальности) (Уровень подготовки) программы профессионального модуля (название модуля) Разработчик(и):
___________________ _________________ _____________________ (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
___________________ _________________ _____________________ (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Эксперты от работодателя: ___________________ __________________ _____________________ ___________________ __________________ _____________________
Рассмотрено на заседании предметно-цикловой комиссии (методического объединения) __________________________________________________________ Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г. Председатель ПЦК ________________________ /______________/
1.Общие положения Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности ___________________________________ _____________________________________________________________________________ и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ППССЗ в целом. Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».
|
||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 37; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.176 (0.008 с.) |
УТВЕРЖДАЮ
