Критерии оценивания знаний, умений, навыков, приобретенных при освоении дисциплины, в том числе уровня сформированности компетенций

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 46 из 62Следующая ⇒

2. Критерии оценивания знаний, умений, навыков, приобретенных при освоении дисциплины, в том числе уровня сформированности компетенций

Индекс и

наименование

компетенции

Соответствие уровней освоения компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания

ПК-28 - «Способность осуществлять сбор, анализ, систематизацию, оценку и интерпретацию данных, необходимых для решения профессиональных задач»

базовый уровень

повышенный уровень

высокий уровень

оценка (отметка)

«удовлетворительно» / зачтено

«хорошо»

«отлично»

знает:

знает:

знает:

имеет представление ои освоил основные понятия, об:

- важнейших тенденциях развития международных экономиче­ских отношений;

- методике финансовых расчетов, анализа устойчивости государственных и муниципальных финансов, финансового прогнозирования и финансового планирования, ме­тодике анализа финансовой от­четности;

- валютных рисках и методах их снижения.

знает и уверенно ориентируется в: 

- важнейших тенденциях развития международных экономиче­ских отношений;

- основах построения, расчета и анализа современной систе­мы экономических и финансо­вых показателей, характери­зующих деятельность хозяйст­вующих субъектов на микро - и макроуровне;

- валютных рисках и методах их снижения.

усвоил и безупречно ориентируется в:

- важнейших тенденциях развития международных экономиче­ских отношений;

- основах построения, расчета и анализа современной систе­мы экономических и финансо­вых показателей, характери­зующих деятельность хозяйст­вующих субъектов на микро - и макроуровне;

- валютных рисках и методах их снижения.

Умеет:

Умеет:

Умеет:

умеет не в полном объеме и слабо ориентируется:

- анализировать динамику макро- и микроэкономических показателей, использовать по­лученные данные для решения профессиональных задач;

- оценивать роль финансово ­кредитных институтов в совре­менной рыночной экономике;

- осуществлять выбор инст­рументальных средств для об­работки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать резуль­таты расчетов и обосновывать полученные выводы;

- строить на основе описания ситуаций стандартные эконо­метрические модели, анализи­ровать и содержательно интер­претировать полученные ре­зультаты.

умеет не в полном объеме:

- анализировать динамику макро- и микроэкономических показателей, использовать по­лученные данные для решения профессиональных задач;

- оценивать роль финансово ­кредитных институтов в совре­менной рыночной экономике;

- осуществлять выбор инст­рументальных средств для об­работки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать резуль­таты расчетов и обосновывать полученные выводы;

- строить на основе описания ситуаций стандартные эконо­метрические модели, анализи­ровать и содержательно интер­претировать полученные ре­зультаты.

умеет и хорошо ориентируется:

- анализировать динамику макро- и микроэкономических показателей, использовать по­лученные данные для решения профессиональных задач;

- оценивать роль финансово ­кредитных институтов в совре­менной рыночной экономике;

- осуществлять выбор инст­рументальных средств для об­работки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать резуль­таты расчетов и обосновывать полученные выводы;

- строить на основе описания ситуаций стандартные эконо­метрические модели, анализи­ровать и содержательно интер­претировать полученные ре­зультаты.

Владеет:

Владеет:

Владеет:

слабо владеет:

- методами и приемами ана­лиза экономических явлений и процессов с помощью стан­дартных эконометрических мо­делей;

- навыками анализа экономи­ческих процессов и явлений в области внешнеэкономической деятельности, функционирова­ния валютного рынка;

- методикой статистической оценки конъюнктуры нацио­нального рынка и его отдель­ных сегментов, региональных рынков, результатов корпора­тивной деятельности экономи­ческих агентов;

- методикой квалификации и разграничения различных ви­дов правонарушений в сфере экономики

неуверенно владеет:

- методами и приемами ана­лиза экономических явлений и процессов с помощью стан­дартных эконометрических мо­делей;

- навыками анализа экономи­ческих процессов и явлений в области внешнеэкономической деятельности, функционирова­ния валютного рынка;

- методикой статистической оценки конъюнктуры нацио­нального рынка и его отдель­ных сегментов, региональных рынков, результатов корпора­тивной деятельности экономи­ческих агентов;

- методикой квалификации и разграничения различных ви­дов правонарушений в сфере экономики

уверенно владеет:

- методами и приемами ана­лиза экономических явлений и процессов с помощью стан­дартных эконометрических мо­делей;

- навыками анализа экономи­ческих процессов и явлений в области внешнеэкономической деятельности, функционирова­ния валютного рынка;

- методикой статистической оценки конъюнктуры нацио­нального рынка и его отдель­ных сегментов, региональных рынков, результатов корпора­тивной деятельности экономи­ческих агентов;

- методикой квалификации и разграничения различных ви­дов правонарушений в сфере экономики

ПК-32:Способность проводить анализ возможных экономических рисков и давать им оценку, составлять и обосновывать прогнозы динамики развития основных угроз экономической безопасности

знает:

знает:

знает:

имеет представление об:

- основах построения, расчета и анализа современной систе­мы экономических и финансо­вых показателей, характери­зующих деятельность хозяйст­вующих субъектов на микро - и макроуровне;

- угрозах национальной безо­пасности Российской Федера­ции;

- сущности теневой экономики, методы выявления и оценки ее параметров;

- методах оценки уровня рисков и угроз экономической безопасности;

- валютных рисках и методах их снижения.

знает и уверенно ориентируется в:

- основах построения, расчета и анализа современной систе­мы экономических и финансо­вых показателей, характери­зующих деятельность хозяйст­вующих субъектов на микро - и макроуровне;

- угрозах национальной безо­пасности Российской Федера­ции;

- сущности теневой экономики, методы выявления и оценки ее параметров;

- методах оценки уровня рисков и угроз экономической безопасности;

- валютных рисках и методах их снижения.

усвоил и безупречно ориентируется в:

- основах построения, расчета и анализа современной систе­мы экономических и финансо­вых показателей, характери­зующих деятельность хозяйст­вующих субъектов на микро - и макроуровне;

- угрозах национальной безо­пасности Российской Федера­ции;

- сущности теневой экономики, методы выявления и оценки ее параметров;

- методах оценки уровня рисков и угроз экономической безопасности;

- валютных рисках и методах их снижения.

Умеет:

Умеет:

Умеет:

умеет не в полном объеме и слабо ориентируется:

- анализировать динамику макро - и микроэкономических показателей, использовать по­лученные данные для решения профессиональных задач;

- оценивать современное со­стояние и перспективы разви­тия международных экономи­ческих отношений;

- оценивать роль финансово ­кредитных институтов в совре­менной рыночной экономике; 

- осуществлять выбор инст­рументальных средств для об­работки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать резуль­таты расчетов и обосновывать полученные выводы;

- строить на основе описания ситуаций стандартные эконо­метрические модели, анализи­ровать и содержательно интер­претировать полученные ре­зультаты.

умеет не в полном объеме:

- анализировать динамику макро - и микроэкономических показателей, использовать по­лученные данные для решения профессиональных задач;

- оценивать современное со­стояние и перспективы разви­тия международных экономи­ческих отношений;

- оценивать роль финансово ­кредитных институтов в совре­менной рыночной экономике; 

- осуществлять выбор инст­рументальных средств для об­работки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать резуль­таты расчетов и обосновывать полученные выводы;

- строить на основе описания ситуаций стандартные эконо­метрические модели, анализи­ровать и содержательно интер­претировать полученные ре­зультаты.

умеет и хорошо ориентируется:

- анализировать динамику макро - и микроэкономических показателей, использовать по­лученные данные для решения профессиональных задач;

- оценивать современное со­стояние и перспективы разви­тия международных экономи­ческих отношений;

- оценивать роль финансово ­кредитных институтов в совре­менной рыночной экономике; 

- осуществлять выбор инст­рументальных средств для об­работки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать резуль­таты расчетов и обосновывать полученные выводы;

- строить на основе описания ситуаций стандартные эконо­метрические модели, анализи­ровать и содержательно интер­претировать полученные ре­зультаты.

Владеет:

Владеет:

Владеет:

слабо владеет:

- методами и приемами ана­лиза экономических явлений и процессов с помощью стан­дартных эконометрических мо­делей;

- навыками анализа экономи­ческих процессов и явлений в области внешнеэкономической деятельности, функционирова­ния валютного рынка;

- методикой статистической оценки конъюнктуры нацио­нального рынка и его отдель­ных сегментов, региональных рынков, результатов корпора­тивной деятельности экономи­ческих агентов;

- методикой квалификации и разграничения различных ви­дов правонарушений в сфере экономики.

неуверенно владеет:

- методами и приемами ана­лиза экономических явлений и процессов с помощью стан­дартных эконометрических мо­делей;

- навыками анализа экономи­ческих процессов и явлений в области внешнеэкономической деятельности, функционирова­ния валютного рынка;

- методикой статистической оценки конъюнктуры нацио­нального рынка и его отдель­ных сегментов, региональных рынков, результатов корпора­тивной деятельности экономи­ческих агентов;

- методикой квалификации и разграничения различных ви­дов правонарушений в сфере экономики.

уверенно владеет:

- методами и приемами ана­лиза экономических явлений и процессов с помощью стан­дартных эконометрических мо­делей;

- навыками анализа экономи­ческих процессов и явлений в области внешнеэкономической деятельности, функционирова­ния валютного рынка;

- методикой статистической оценки конъюнктуры нацио­нального рынка и его отдель­ных сегментов, региональных рынков, результатов корпора­тивной деятельности экономи­ческих агентов;

- методикой квалификации и разграничения различных ви­дов правонарушений в сфере экономики.

В случае приобретения обучающимся знаний, умений и навыков в объеме, недостаточном для базового уровня, компетенция считается не сформированной, что соответствует оценке «неудовлетворительно».

 

⇐ Предыдущая41424344454647484950Следующая ⇒

Поделиться:

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США