Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Основные психологические новообразования
Ведущий вид деятельности
Общение является основой совместной деятель ности учительницы и ребят младшего школьного воз раста. Ведущая деятельность в младшем школь ном возрасте — это учебная деятельность. Имеющая высокую значимость уже в старшем дошкольном воз расте, учебная деятельность исподволь захватывает познавательномотивационные позиции в психике развивающейся личности старших дошкольников и активнопоступательно становится доминирующей деятельностью младших школьников. Основные ха рактеристики учебной деятельности следующие: ре зультативность, обязательность, произвольность.
Центральными психическими и «учебнодея тельностными» новообразованиями младшего школьного возраста являются: словесно-логическое мышление, вербальное дискурсивное мышление, произвольная смысловая память, произвольное внимание, письменная речь. Младший школьный возраст — возраст интенсивного интеллектуального развития. Интеллект опосредует развитие всех остальных функций, происходят интеллектуализация всех психических процессов, их осознание и произвольность. В рамках деятельностного научного подхода известнейшие отечественные учёные выделяют следующие психические новообразования младшего школьного возраста: анализ, рефлексию, планирование (реализацию внутреннего плана действий), способность к генерализации отношений в образной форме в восприятии; качественное развитие самооценки.
|
