Особенности психического развития на этапе

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 12Следующая ⇒

Особенности психического развития на этапе

Дошкольный возраст

Категория психологического возраста

Описание

Особенности социальной ситуации развития

Ребенок выходит из кризиса 3х лет с желанием действовать автономно и с системой самооценки. Благодаря развитой речи и способности передвигаться он может чувствовать соразмерность со взрослыми. Но он понимает, что взрослые делают, что-то не на основе умений (как делать), а на смысловой основе (почему делать), т.е. у него не развита мотивационно-потребностная сфера. Задача ребенка в этом периоде развитие этих смыслов, путем участия в человеческих отношениях. Поскольку взрослые ограждают его от этого активного участия, ребенок реализует это стремление в играх. В них он моделирует мир взрослых и правила функционирования в нем.
 Дошкольное детство — это период первичного овладения ребёнком общественным пространством человеческих отношений. Этот процесс для детей дошкольного возраста осуществляется через общение с близкими взрослыми (семья, воспитатели в детском саду, взрослые — друзья родителей и т. п.), а также через игровые социальные отношения со сверстниками и с ребятами других возрастов.

Ведущий вид деятельности

Ведущая деятельность в дошкольном возрасте — это игровая деятельность. Игровая деятельность в дошкольном возрасте представлена, в основном, в виде сюжетно ролевой игры, формирующейся в младшем дошкольном возрасте, и игры драматизации, развивающейся уже в старшем дошкольном возрасте

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте